谈马卡连柯的家庭教育方法

马卡连柯是苏联杰出的教育理论家和实践家。这位卓越的教育家把家庭教育这一困难的令人感到棘手的问题纳入他的研究范畴,创立了一整套家庭教育理论。因此被认为是创立苏联家庭教育理论的第一人。作为一个教育家,马卡连柯以辩证唯物主义为基本出发点,把家庭教育问题置于一个不断变化的社会总体中来研究,并且在社会总体中以联系的观点来评价家庭教育的作用。所有     

谈信息技术与课程整合

《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式,学生的学习方式,教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”     

医院档案丰富医院文化建设

文章从医院档案凝练医院精神、档案管理传承医院文化、档案管理有助于医院人本管理和档案管理促进医患和谐等方面,阐述医院档案对医院文化建设的作用.     

别具一格选人才

培养和选拔年轻教师担任幼儿园的领导工作,是中老年园长的职责之一。但有时面对众多的各具优势和也有一定缺陷的年轻教师,又往往贬褒     

“元、角、分的认识”教学设计

一、谈话引入课题同学们 ,你们知道我们用什么买东西吗？（钱）同学们回答得很好。世界上的钱有好多种 ,如美国使用的钱是美元 ,日本使用的钱是日元 ,我国使用的钱是人民币。你能说出一些我们常用的人民币吗？学生回答后教师说 :人民币的单位有元、角、分 ,今天我们就来认识人民币。（板书课题 :认识人民币）〔评 :教师从学生熟知的日常生活引入“钱” ,使学生在不知不觉中触及新知 ,过度自然、贴切。〕二、讲授新课师 :人民币分硬币和纸币 ,我们先来认识硬币。１ 认识分。教学例１。师 :你们手中的硬币都有哪些？（学生说出后 ,教师用投影…     

谈信息技术与课程整合

《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式,学生的学习方式,教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。"     

寓德育渗透于小学语文教学中

对不同年龄段的学生其教育内容都不同，我们小学教师培养的对象就像一块未经琢磨的玉石，只能由教师进行加工，才能出现瑰丽的玉石。教育在此就是琢磨的过程，教育为本，德育为先。     

生物教学中的素质教育——浅析阅读在生物教学中的作用

在全面推进素质教育的今天,特别是新课改实施以来,教育部对各学科都制定了课程标准。其中中学生物学教学规定了两个最基本的教学任务,首先是讲授基本的生物学知识和研究方法;其次是情感态度价值观的教育,贯彻新课程标准中对教学和学习的基本要求,充分融合教学的思想性和知识性,实现生物教学培养学生科学素养,启蒙学生科学意识的作用。提高学生生物教材的阅读能力,对于加强素质教育,提高生物教学质量具有十分重要的意义。     

决策支持系统文献归类研究

从网上数据源调查了决策支持系统的分类标引现状，分析了分类标引不一致的原因，并从几个方面讨论了决策支持系统应归入决策学类。