引导孩子看新闻

大多数孩子都很喜欢看电视,有的孩子甚至不懂得节制,无休止地看下去。家长对此都很着急。本文作者结合孩子的实际情况。想出了好办法：关键在引导。     

国外学者对中国式现代化的认识与评析

现代化是人类社会变迁的历史潮流。改革开放以来,中国迅速融入国际体系,成为世界第二大经济体。中国式现代化的显著成效,引起了世界的普遍聚焦和研究热潮,文章通过以评析国外学者关于中国式现代化总体看法为主线,阐述了国外学者集中关注与评论对中国式现代化客观存在的认可,对中国式现代化是否改写国强必霸的旧逻辑意见不一,以及中国式现代化是否创造文明新形态的深入剖析。一方面,肯定国外学者对中国式现代化成就的赞赏;另一方面,澄清对中国式现代化的误解和歪曲,回应国内外百年未有之大变局的机遇和挑战,归纳国外主流学者对中国式现代化的认知程度及其局限,进一步总结现代化发展经验和发展规律,从而为深度推进学术界对中国式现代化的研究,拓宽学术视野、国际认知维度提供理论借鉴。     

老龄化背景下老年人参加体育锻炼对生活满意度的影响：基于2014年CFPS数据的实证研究

目的：基于2014年中国家庭追踪调查数据(CFPS)探讨老年人参加体育锻炼对生活满意度的影响及作用机制。方法：采用OLS回归等方法对60岁以上老年人的问卷数据进行研究分析。结果：(1)老年人参加体育锻炼对提升生活满意度具有显著正向作用,且对女性、不在婚者、家庭社会经济地位高的老年人生活满意度影响作用更大;(2)老年人参加体育锻炼能显著提升健康水平和幸福感;(3)健康水平和幸福感能显著提升老年人的生活满意度;(4)中介效应分析表明,健康水平和幸福感在老年人参加体育锻炼对提升生活满意度的影响中起到部分中介作用,分别占总效应的11.39%和57.68%。结论：老年人科学、系统化的参加体育锻炼对提高生活满意度具有明显的作用,拥有良好的健康水平和幸福感能端正老年人的老化态度,对提高生活满意度有着积极的促进效应。     

可控式田径竞赛管理软件的研制与开发

田径竞赛具有项目多、组别多、参加人数多和时间长、规则内容复杂等特点。传统手工编排、成绩录入和总分计算等粗放式的处理方式,已经难以适应现代田径运动竞赛大型化、复杂化的要求。为了提高竞赛组织工作的科技含量,上世纪九十年代就有人试图用计算机技术解决田径运动竞赛的编排问题,但由于比赛种类和层次多,各项规定不统一和比赛过程中灰色因素多等因素,所有出台的软件仅适用于初始设计的比赛类型。因此,解决软件单一化和及时调整比赛要件的可控性,成为新一代软件要解决的问题。运用Basic语言,在数据库的支持下,研制和开发了可调控式田径竞赛秩序册编排与成绩管理系统,在省级田径比赛和各级各类学校比赛中进行了6年百余场比赛的实际应用。实践表明,系统可为各层次田径竞赛工作提供便利服务,它能快速、准确、可靠地解决田径竞赛中的复杂编排、检录、名次排列、成绩公告、团体总分统计等技术问题,同时可有效地将编排组人员减少2/3,达到了快速、准确和高效的目的。     

高校教师继续教育课程体系的架构研究

本文从高校教师继续教育课程体系的内涵着手,探讨了我国高校教师继续教育课程体系的现状,并针对现存问题,“借他山之石”,即借鉴国外在高校教师继续教育课程体系方面的有效做法,希冀“可以攻玉”,最后提出关于我国高校教师继续教育课程体系的架构设想。     

模糊控制在锅炉燃烧系统中的仿真研究

将模糊控制方案引入火电厂锅炉燃烧控制系统。通过对以主汽压为研究对象引入模糊控制前后的仿真,表明引入模糊控制后具有较好的控制品质。     

乡村的稻草

去了一个山村，山顶空旷，安静，几个小草垛，散落在空荡荡的田野里，孤独地守望着。如今也只有在这保留牛耕的地方才有稻草吧!     

高校馆员的非智力因素在读者服务中的作用

随着大学生素质教育的推进,对馆员的素质提出了更新更高的要求,尤其是馆员的非智力因素方面的要求。本文就馆员的情感、品德、人格等在学生的学习、个性发展中的作用做了分析,揭示了学生的学习、成长与这些外在因素的密切关系。     

信息技术与计算机课程整合的教学探索

信息技术与计算机课程整合过程中可采用任务驱动教学模式完成教学任务．由教师根据教学的主题设计并提出“任务”，结合完成任务的思路、方法、结果，引导学生边学、边练完成相应的教学任务。实践证明此模式的运用可以在信息技术与计算机课程整合过程中收到良好的教学效果。