小学生课外阅读指导浅谈

书是人类进步的阶梯。在语文教学实践中,我通过让学生“悦”读、“会”读、“爱”读和“活”读,使学生的阅读量迅速增加,知识面不断扩大,阅读水平不断提高,有效地提高了写作能力。     

略谈读者心理学在图书馆建设中的应用

分析了图书馆读者阅读需要、阅读心理、不良行为心理等．并针对读者心理提出了提高服务水平的一系列措施。     

近十五年来伪满职官制度研究综述

对伪满职官制度的研究是史学界重要而又相对薄弱的环节，文章对近十五年来的有关研究状况作了简要综述，提出存在的问题以推动这方面的进一步发展。     

恰当运用板画培养学生能力

恰当运用板画培养学生能力王艳君高月板画是直观教学的一种方法，对于识字不多的低年级学生，板画比板书更具形象性，因而学生更易于接受，效果也更显著。一、运用板画培养识记能力。儿童进入学校，以学习为主，有意记忆得以发展，无意记忆也起作用；理解记忆逐渐发展，机...     

高等职业教育课程改革初探

高等职业教育是以能力为本位、以提高职业能力素质为目的的一种教育，为了适应这种教育,课程体系，必须要进行整合与调整，即按照职业需要来进行设置，将传统的“学科本位”变为“能力本位”，将传统的“精英教育”变为“大众教育”     

大学生就业压力下的思想政治工作研究

近几年,随着就业形势的日益严峻,大学生就业压力凸显,容易产生思想的、政治的、心理方面的诸多问题。高校思想政治工作应如何发挥应有的就业指导、心理辅导、政策宣传、政治导向作用是值得调查、研究和探讨的主题。思想政治教育工作担负起大学生思想道德建设、职业观引导的历史重任,对即将面临人生选择的毕业班学生有着重要意义。     

新课改形式下高中特长生英语教学之我见

随着教育改革的深入和新课程改革的推广与实施，特长生的英语水平提高成为了一项重要任务。针对特长生底子薄、起点参差不齐、学习过程中时间有限等问题，寻找一套适合其英语水平不断发展、适应新课程改革的教学方案，势在必行。我以个人从事的特长生教学为例，主要从师生关系、夯实基础、培养兴趣、因材施教四个层面谈谈对特长生教学的看法。     

促进核心素养全面发展的“绿色植物”系列实践活动

在初中“绿色植物”相关内容学习过程中,基于威海地区常见植物的采集、观察和分类,开展了一系列多样的、丰富的实践活动。不仅能丰富体验、获得直观的感性认识,便于理解概念的内涵;还能有效地发展探究实践能力和科学思维能力。在此基础上,建构生物学大概念,发展生命观念和态度责任,能实现生物学核心素养的全面发展。     

中国地质学会在改革中发展

中国地质学会成立于1922年，现有会员5万人。我会近20年来在改革中不断创新，办了一些实事，在会员和广大地质科技工作中具有重要的影响。     

乡村治理视域下冬学的历史经验与当代启示

作为一种重要的联系农民、教育农民的方式,冬学在不同时期对农民和乡村社会产生深刻影响,提升了农民素质,强化了乡村治理和国家与民族认同,并在功能定位、动员方法以及教育形式上形成了一些探索,成为中国共产党推动乡村治理的重要手段。借鉴冬学历史经验,在乡村振兴战略背景下,应充分发展高水平农民教育,以农民教育凝聚思想,激发乡村治理主体性;以教育增强农民行动能力,提升乡村治理参与水平;同时贴近农民生活实际,改进教育实效,从而实现以农民教育促进农业农村现代化,助推乡村全面振兴。