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王萌萌 《黄河之声(科教创新)》2018,(7)
在进行艺术作品"召唤结构"时,站在艺术接受者的角度需要一个兴会的过程。兴会即艺术接受者要借助艺术品欣赏,从而激发自身兴趣,其中包括四个层面:感触、生兴、兴会、兴味。"召唤结构"不仅使欣赏者得到满足感,还使欣赏者调动自己的知识经验与艺术作品互相交流,体味艺术作品给人带来的不同层次的感受。 相似文献
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全日制义务教育《语文课程标准》特别强调要把学生视为学习和发展的主体，在语文教学中倡导一种自主、合作、探究的学习方式，落实到阅读教学中就是要求“培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力”①。我认为，在阅读教学中重视培养学生研究性阅读、创造性阅读甚至批判性阅读的能力，抓住了当前中小学阅读教学亟待改进的关键。反思以往的阅读教学，我们将过多的精力放在了阅读技术训练上，相对忽视了对阅读主体的培育，这恐怕是中小学阅读教学最大的失误。根据我对新课程标准的理解，结合着我对中小学语文阅读教学现状的思考，我认为，在这次… 相似文献
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将思维导图应用在高中无机化学教学中,可以有效优化教学结构,提高教学效率和效果,因此近年来高中无机化学教学愈发重视思维导图的应用。但实践结果表明,思维导图在高中无机化学教学中的应用还存在一些误区,缺乏广泛性。文章以改善现状为导向,以在思维导图支持下深化高中生无机化学学习为核心目标,对思维导图在高中无机化学教学中的应用展开研究,提出“三个过程”与“七个步骤”,促进一线教师择善而从。 相似文献
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他在从事外事工作36年的职业生涯中，先后有十几年连续同日本“中国残留妇人交流会”保持着密切的工作联系，其间曾两次应贵会之邀，率中国残留妇人代表团访问日本，并多次撰写诗文赞颂中日友谊。他不仅是中日友谊的使者，还堪称中日友谊的“歌”者。他的诗句“带领日侨归国行，交往更使情意浓。盼望中日世代好，不要战争要和平。”在中国残留妇人交流会的会员中被广泛传颂，很多会员都把“盼望中日世代好，不要战争要和平”当作自己的座佑铭。 相似文献
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为积极适应《欧洲语言共同参考框架》倡导的"能力本位、行动导向"的外语教育理念,英国、芬兰和西班牙三个欧洲国家开展了基础阶段的教育改革.基于参考框架,对三国外语教育改革的能力目标、行为水平等级、教学实践三方面的特点和设计原因进行探索发现:借鉴参考框架是欧洲国家适应全球化发展和教育问责的优先选择.三国的能力目标基于参考框架... 相似文献
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“小学语文是义务教育阶段的一门基础学科” ,小学语文教学的成效 ,不仅直接影响学生对其他学科的学习、对语文课本身的未来兴趣 ,而且还会直接影响学生未来的发展 ,也就是说小学语文的学习对学生未来的所有学习和行为的影响都是深远的。现代心理学认为 ,“迁移是一种学习对另一种学习的影响”① ,学习迁移理论的研究成果和我们对小学语文基础性的理解不谋而合。于是 ,我们在山东省“九五”教育科学规划重点课题“小学双语教学整体改革实验研究”中 ,加强了对学习迁移理论在小学语文教学中的应用性研究的力度 ,提出了“大容量、多通道、创情… 相似文献
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图像资源是国家图书馆的重要馆藏,当前读者对图像的检索需求逐年增加。与此同时,国家图书馆现有的图像检索环境比较困难,效率不高。旨在探讨构建基于图书馆馆藏的专题图像数据库,以期将新技术应用于传统的社科咨询业务,提高资源的利用率。 相似文献
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王萌萌 《小溪流(作文画刊)》2010,(1):55-55
”喂!作业怎么又不写？啊？”妈妈又来展现她那狮吼了。我无奈极了,看着妈妈的身影,我无话可说了。突然,我发现旁边出现了一个小门,上面写着“欢迎进入星期八之门”。什么？星期……八？我怀着好奇心进入了那扇门。 相似文献