权力及其类型

2002年政治高考试题(广东、河南、广西卷)第19题出了这样一道题目:国家的收入和支出就是财政,国家调节财政收支所凭借的权力是:A.经济权力B.社会权力C.政治权力D.法律权力笔者让同学们练习这个题目时,许多同学对“什么是权力,权力有哪些类型”不清楚,希望我给予解释。考虑到学生提出的这个问题具有一定的普遍性,故在此作一解说。一、权力的含义权力是一个古老的概念,它反映的是人与人之间的一种特定的社会关系。从人类社会产生开始,权力现象就与人们的社会活动相伴随。特别是出现阶级和国家以后,权力现象在社会生活中随处可见。通常,权力…     

“遗传的基本规律”复习课教案

【教学目标】知识 :(1 )深刻理解孟德尔的假说 ;(2 )认识孟德尔遗传定律的实质。能力 :会应用遗传定律解释某些遗传现象或预测某些遗传现象发生的概率。德育 :(1 )通过用统计学的演算再现孟德尔的假说 ,培养学生严谨的科学态度 ;(2 )通过对遗传规律的应用 ,使学生认识它的社会价值。【教学重点】　认识孟德尔定律是“统计学的定律、概率的定律”。【教学难点】　统计学思想的建立。注 :①某种事件在同一条件下可能发生也可能不发生 ,表示发生的可能性大小的量叫作概率 (随机性思想的建立 )。②认识到实验群体 (样本 )越大 ,则越接近概率的理…     

汕优559高产制种技术

本文对汕优559制种田父母本特性，秧田、本田栽培肥水管理和病虫害防治要点及花期调节、授粉等制种关键技术进行了阐述。     

物理教学中应注意引导和帮助学生完成知识的系统化与整体化

在教学实践中我们深深地体会到,引导和帮助学生完成知识的系统化与整体化是培养学生的各种能力的基础。本文拟就这一问题谈谈自己的认识和做法。一、知识的系统化与整体化过程是升华和提高的过程学习都有一个逐步扩展和加深的过程。随着教学的进展、学生所学知识的增加,教师可启发学生进行这样的工作,也就是将所学知识,加以整理,使之系统化。这是一个由紊乱转为条理、由肤浅转为深刻、由零碎分散转为融汇贯通的质变过程。教师在教学过程中要不失时机地向学生明确提出这一要     

高校毕业设计改革探索

高校毕业设计是实现人才培养目标的综合性实践教学环节。在毕业设计的选题上，既要考虑题目内容、难易程度等满足实践教学的基本要求，又要强调毕业设计与科研生产实际有机结合，还要考虑毕业生的去向和实行双向选择。在整个毕业设计过程中，导师应加强指导和管理，开好见面会、坚持每周汇报制，并自始至终保持和谐融洽的师生关系，同时要积极探索毕业设计新模式，可实行提前开展毕业设计、课题组集体指导和与用人单位联合指导等。     

企业感性经营策略

随着小康社会的实现，人们的消费也从理性消费进入感性消费阶段。这首先已在享受类和舒适类消费品中得到体现，并呈加速发展的趋势。我国企业应因势利导，开发感性商品，提供感性服务并采取感性销售措施，方能赢得消费的好感，取得市场竞争的有利地位。     

花果山上的猴子

花果山上生长着一群不老的猴子。很多年过去了,它们仍然健康地活着。 眼看着其他的动物种类相继灭绝,猴子们的心里未免得意起来:“真应该感谢我们祖先留下的这长生不老的秘方,瞧,咱们家十代同堂,儿孙逾千,这只怕在世界上也是罕见。” 猴子们无忧无虑地在山坡上嬉戏,吱吱呀呀的叫声传遍了整个山坳。     

结合CAI课件的《机械设计》教学

近年来，CAI课件在教学中的使用日渐增多，相对于传统的教学方式，CAI课件的优势不言而喻。利用CAI课件，无论是引导学生进行观察从而得出有关结论，还是从结论出发通过CAI课件演示进行验证，都可获得比传统教学手段更为满意的效果。但是，单纯地依靠CAI课件，教学效果并不好，     

关于学分制的思考

关于学分制的思考王占峰高等教育中的学分制，是一个古老而又新鲜的课题。学分制的基本精神是承认学生的个体差异，遵循因材施教的原则，具有灵活性的特点，学习管理灵活、修业年限灵活。实行学分制，既能保证学生在德、智、体、美诸方面都得到全面发展，使其所学知识具有...     

新理念高中地理课程资源整合的研究

随着教育水平不断提高,中学新课程改革也在深入进行中.课程资源作为重要组成部分已引起教师的广泛关注.本文正式基于对高中地理课程资源的整合问题进行深入研究,为教师在开发与利用课程资源时提供借鉴,从而更好协调学生身心的健康发展.