特种教育与职业教育

特种教育系指应付非常时期的教育而言。这种教育是现今教育界极为重视的问题。研究职业教育或负责实施职业教育者自然对于这问题亦极愿参加并尽一部分解决的责任。关于职教与非常时期的关系的文字除本刊及政问题周刊所发表的以为尚不多见。王君本文对这问题有极详尽的讨论很可供研究探讨的资料。     

论“固肾”—中国传统养生思想探蹊

从祖国医学和养生角度阐述了“固肾”的生理功能和“精、气、神”的辩证关系 ,以及“固肾”对促进人体健康、延缓衰老的积极作用。     

浅谈新课标下的高中英语阅读课教学

阅读在高中英语教学中起着举足轻重的作用。阅读是理解和吸收语言信息的最重要途径．它能给学生提供更为丰富的教育教学资源．有助于他们开阔视野、丰富语言知识、扩大词汇量和了解英语国家的社会及文化等。高中英语阅读课教学是培养学生阅读能力的一个关键环节和重要手段．是英语教学的核心课程。而传统的高中英语阅读课教学方法不仅无法引起学生学习的兴趣．而且在很大程度上束缚了学生整体阅读能力的培养和提高．更谈不上时阅读速度的训练。在新课改下的高中英语阅读教学中．教师应改变观念,以学生为主体、教师为主导．充分发挥学生的积极性和主动性．加强对学生阅读技能的训练．采用阅读前作有效的导入．阅读中要善于提出明确的目标．阅读后加强巩固和训练．切实有效地提高学生的阅诖理解能力。     

分层合作学习在高中信息技术教学中的应用

在信息技术快速发展的时代背景之下,开展高中信息技术教学很有必要,是提升学生信息素养的有效途径。其中,分层合作学习思维应用于高中信息技术教学之中,能够根据学生的实际情况合理分层教学,使得每位学生能在其能力范围之内学好信息技术知识。高中信息技术教学应用分层合作学习,应注意学生的分层分组,设定相应的分层合作目标,把控小组合作...     

学学美国的“国学”教育

美国的“国学”分为“宗教神学”和“世俗学问”两大部分。 美国的“世俗学问”是相对于“宗教神学”而言的,主要包括文学、历史、哲学以及政治学、社会学等人文学科和社会学科。“世俗学问”研究的重镇主要是各大学的相关院系,以及带有“智库”性质的学术NGO。     

历史三分法与中国历史哲学

中国传统学术的视阈显示,中国历史上对“历史”有一种三分法,即史事、史文、史义。史义即中国的历史哲学;史义包含“历史之大义”与“吾心之精义”两部分内容,史义与西方历史哲学的重大差异在于:前者与史事、史文三位一体不可分割,又以史义为体、史事为用,以史文传事载义,而后者是于史事、史文之外的注重对历史反思与批判的以期资治育人的哲学。     

“双创”背景下大学生赛车实践平台构建与探究

创新创业教育是提高人才综合素质的有效途径,是高校教育教学改革的重要内容。加强实践平台建设有助于深化创新创业教育发展。在充分利用学校学科资源和优势的基础上,以培养学生创新创业能力为核心思想,对构建大学生赛车实践平台开展研究,创建“肯赛”“吉速”“吉智”三大平台,并鼓励学生勇于开展创新科研实践。通过探索创新创业人才培养体系,制定创新创业大学生赛车实践平台管理制度,实行创新创业能力培养综合方案,使大学生赛车实践平台成为集教学实验、技术开发、实践检验于一体的多维度、多效益综合平台,应用该平台对学生专业基础知识和综合实践能力开展针对性训练,在创新创业能力提升、竞赛获奖等方面均取得了显著成效,对于培养新工科背景下复合型人才具有一定的借鉴意义。     

收复海盗岛

我园地处军民融合创新示范区,毗邻辽宁舰母港,与驻港某部队建立了亲密的共建关系,这为我园教育教学提供了独特的资源。军人叔叔会定期进幼儿园和孩子一起活动,孩子也有机会进军队参观感受军人矫健的军姿、有力的军拳,聆听军人英勇战斗护航亚丁湾、索马里的故事,这些都让孩子激动、兴奋,并心生向往。他们自发地在户外开展了“海军抓海盗”的角色游戏,经历了一段难忘的“战争”旅程。     

新媒体技术在计算机领域实践性课程中的应用

阐述了课件、电子教室机、录像软件、网络资源、QQ群、移动飞信群、BBS等一些新媒体技术在计算机领域实践性课程教学过程中的应用,从而促进课堂教学模式的交互性,培养学生自主学习和探究新知识的能力,提高学生动手实践,能力,进而寻找出便于教师传授知识同时也利于学生吸收知识的教学手段和方式,提高教学质量．     

应用型人才培养视角下数据库课程教学改革研究

随着我国经济社会的不断发展,对应用型人才的需求量日趋提升.为了培养符合用人单位需求的计算机应用型人才,需要对相关课程的教学进行改革.论文首先分析了目前数据库课程教学中存在的问题,然后从数据库应用型人才培养的基本思路出发,阐述了进行数据库课程人才培养的目标,探讨了改革的方法和路径,旨在为培养应用型数据库人才提供一些参考.