合理开发,创造性使用教材——“认识分数”教学设计与反思

一、教学设计(一)创设情境,引入分数1.根据生活情境,提出数学问题。师(出示学生在公园过生日的场景图):他们在干什么?看到这样的场景图,你能想到什么数学问题?生1:把4个苹果平均分给两个小朋友,每人得到几个苹果呢?生2:把2瓶矿泉水平均分给两个小朋友,每人分得几瓶?师:一块蛋糕也能平均分给两个小朋友吗?怎么分?同桌的两个小朋友合作尝试分蛋糕。【设计意图:以学生熟悉的过生日的场景引入新课,调动了学生学习数学的兴趣;同时,让学生联系生活情境中有关“数”的信息提出不同的数学问题,旨在培养学生的数学意识。】2.动手操作,引入分数。师:同…     

那山,那水,那神韵--《再别康桥》教学初探

2004鲁人版高中语文新教材中首次出现的现代诗歌作品是第一册第四单元中的《再别康桥》。怎样才能把握好新教材的这第一首现代诗歌作品?怎样才能在体现新课标理念的同时达到本单元"体悟山水神韵"的教学要求呢?     

浅析新时期强化为民谋利思想

本文探讨了新时期强化为民谋利思想的依据 ,分析了影响其强化的因素 ,并提出了相应的对策     

美国来华传教士第一人——裨治文

西方早期来华传教士在传播基督教的同时，更多地是为西方在华经济、政治利益服务。当然，他们带来的西方科学化知识对沉睡的中国也具有一定的启蒙作用。美国首位来华传教士裨治便是其中最典型的人物之一。研究裨治在华31年历史，对正确了解早期西方传教士在中国近代史上正反两方面的作用具有意义。     

昆明地区阿昌族的语言使用情况调查

阿昌族是我国人口较少的少数民族之一，但很少有人关注其语言使用状况。在昆阿昌族人口较少且居住分散，为了了解昆明地区阿昌族的语言使用情况，笔者利用参加“第二十二届在昆阿昌族阿露窝罗节”的机会做了一次专题调查。本文通过对实地调查资料的分析、整理，阐述昆明地区阿昌族的语言使用情况及其语言态度，并对其原因进行了初步的探讨。     

《论衡》征引“诸子类”“诗赋类”文献新探

依照《汉书·艺文志》图书分类法，参考汉代出土文献研究成果，以文献文化史视角梳理、分析《论衡》所引"诸子类""诗赋类"文献，鸟瞰王充的知识来源与阅读视野。同时，将上述文献细分为王充"读过""可能读过""仅作为论据提及，难以断定是否寓目原书"等情况详加申述，指出部分文献对《论衡》话语表达、学术建构的影响，并在具体论述中补充、修订若干前人的观点。     

雪上飞翔

白杨树挑着灿烂的阳光,茫茫雪原多么宽广。踏着一路欢歌笑语,我们来到洁白的滑雪场上。滑雪场是我的蓝天,滑雪板是我的翅膀,会儿钻入谷底,会儿飞上山岗。飞驰的感觉像悠悠的秋千荡起,溅起的雪雾似朵朵心花怒放。曲折的雪路教洲门勇敢,迎面的寒风练我们坚强。滑雪场是露天课堂,林海雪原是意志的考场。向着健美,向着理想,我们飞翔、飞翔……‘,已月.门,舀,一一雪上飞翔@王野     

数字时代的普罗米修斯 还是互联网窃贼

亚伦·斯沃兹自杀事件再次将网络时代的版权问题推上风口浪尖,版权真的那么神圣吗?传播政治经济学家通过对美国版权起源、哲学假设,效率与公平的考察,给出了否定性回答。黑客伦理也提供了数字时代的另类价值观与解决方案,但资本和商业的力量更强大,它在这场新的较量中掌握主动。     

浅议小兴安岭野生植物资源保护性开发

介绍伊春林区野生植物资源概况,论述野生植物资源在种植业、养殖业和综合加工体系等方面综合开发利用情况,提出对野生植物资源保护性开发的若干建议,即贯彻落实国家政策、加快自然保护区建设、综合利用采伐剩余物、建立以林为主的良性循环的产业结构、加强对外贸部分收购数量和价格的管理。     

利用困顿思维创作悬念广告

纵观各大广告节获奖作品以及业内公认的精彩创意的广告，我们可以发现这些广告大多能引起受众主动对广告内容进行思考，并对广告留下深刻印象，其中悬念广告在这方面尤其突出。