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高校是知识、人才密集的地方。时代的发展、国际形势的变化和社会结构的分化,使得当代大学生意识形态教育面临着新的压力和挑战。面对变化了的新形势,各高校应在党组织的领导下,创新“灌输”教育的内容与模式,占领网络教育阵地,加强理论教学与实践教学的结合,全面提高大学生的综合素质,为社会主义事业培养合格接班人。 相似文献
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王金锋 《广东职业技术师范学院学报》2009,(A1):54-57
大学生是国家未来的建设者,大学生法律素质如何,不仅关系大学生的健康成长与成才,也影响依法治国与和谐社会建设的进程。文章认为,目前大学生法律素质堪忧。"05"方案实行后,大学生法律素质教育面临更大的挑战."两课"教师应从改善教学内容、教学方法、自身的法学素养等方面采取措施,提高大学生法律素质教育的实效性。 相似文献
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在全面推进素质教育的过程中,体育教学评价是促进教学目标实现和学科建设的重要手段.但在应试教育的背景下产生的我国体育教学功效性的赋值评价方法现已完全不能适应素质教育培养的要求.在这样的教育评价中,学生的学习已不再是一种乐趣,而完全成了一种负担,一种外在压力.因此,建立新的符合素质教育的教学评价体系已成为必然. 相似文献
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