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中国社会主义必须有中国特色,这不是任何人一厢情愿的主观规定,而是由社会历史的发展所客观地决定的。只有当我们对“中国特色”的认识符合了“中国特色”本身所应具有的客观要求的时候,中国的社会主义才能按照历史发展的规律稳步地向前发展。那末,究竟应当如何理解“中国特色”的客观要求和客观内容呢?这里的一个重要的理论的同时也是实践的问题,就是必须认清中国社会主义在世界历史发展中所处的方位。正是这种客观的历史方位决定了中国的社会主义必须有哪些特色,而不能有哪些“特色”。一、中国社会主义的历史方位处于运动发展当中的任何一个具体的社会形态都既有自己的时间方位,也有自己的空间方位,这种时间方位和空间方位的统一,就构成该社会的历史方位。分析中国社会主义的历史方位,也就是具体分析它的时间方位和空间方位以及二者的统一。什么是社会的时间方位?它指的是该社会在历史运动前后相继、由低级向高级不断上升 相似文献
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对学生作文评价要有一个客观公正的标准和带有激励机制的科学方法。传统的作文评价 ,不管是评语制、等级制 ,还是记分制 ,一般都只侧重于对作文质量的评价。由于学生在知识水平、认识能力、思维能力和表达能力等方面的差异是客观存在的 ,导至学生在作文上存在着明显的差距。要在短时间内 ,通过学生的主观努力大幅度地缩短甚至消灭这种差距是不可能的。中差生写出进步较大的作文 ,总要付出比上等生更艰辛的劳动 ,这种艰辛的劳动更应该得到承认和肯定 ,让学生享受到经过勤奋而成功的愉悦。那么 ,怎样在作文教学中有效地发挥分数杠杆的积极作用… 相似文献
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改革开放20年来,大学出版事业在邓小平理论伟大旗帜的指引下．蓬勃发展,取得令人瞩目的成就。展望21世纪,我国大学出版社潜力巨大,任重道远,我们必须响应以江泽民同志为核心的党中央的号召,更高地举起邓小平理论的伟大旗帜．结合实际更加深入持久地学习贯彻邓小平理论,为建设我国面向21世纪的现代出版产业再创新的业绩。抓住机遇、加快发展,这是邓小平同志的一贯思想、他认为我门所做的全部事情可以概括为一句话：要发展自己。发展才是硬道理、他的这一思想．对我们大学出版事业的发展具有极为重要的意义。从建设21世纪现代出版产业… 相似文献
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王霁 《思想理论教育导刊》2006,(11):22-23
如何从人类历史和世界历史发展的角度看待究竟什么是先进生产力,这既是一个重大的理论问题,也是一个重大的现实问题。自从邓小平大力提倡解放生产力发展生产力,并把解放生产力发展生产力作为社会主义的本质要求以来,中国解放生产力发展生产力的重要性和紧迫性已经是不容争议的问题。世纪之交,“三个代表”重要思想凸现了“先进生产力”及其“发展要求”的问题,体现了中国共产党人对解放生产力发展生产力理论认识的进一步深化。其实,邓小平所讲的解放生产力发展生产力也就是讲解放和发展先进生产力。然而,先进生产力问题的提出又决非偶然,它… 相似文献
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今年8月15日至21日在镜泊湖召开了高校马克思主义原理(研究生)专业建设研讨会。参加会议的有哈尔滨工业大学、中国人民大学、中国科技大学、华东师大、上海交大、中国人民解放军南京政治学院、东北师大、牡丹江师范学院等8所院校的二十几位从事这方面工作的同志;中宣部理论局、国家教委政教司及黑龙江省委宣传部的同志也出席了会议。与会同志就马克思主义原理(研究生)专业建设问题进行了深入的讨论。现纪略如下: 相似文献