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中学生写作文要贴近生活,注重抒写自我体验,探求对生活的独特感受.丰富多彩的生活为我们的写作文提供了丰富多彩的素材.如何找到一个很好的切入口,驾驭这些素材,迅速构思成文,在写作中至关重要.根据不同类型作文的特点,作文有不同的写法,下面略说几种作文写作的辩证法.
一是大题小作.有一类作文开放性很强,限制很少,题目的字数不多,甚至只有一个字.限制越少,给人的思考空间就越大,可写的人、事、物、理就很多;标题的字数越少,词语的外延也就越大,写作的范围就越广.面对这类作文,不少同学常常感到无从下笔.最好的办法是大题小做,从小处切入,选取自己感受最深的一个小方面,表达出独到的见解.否则,切入口径过大,主题就难以收拢,思路就难以迅速打开. 相似文献
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校本课程与学科课程之间存在着呼应和互动的关系,只有妥善处理好校本课程与学科课程之间的关系,促进二者之间有机地整合,才能提高教学的整体效应,促进师生的发展。现代汉语词典对拓展的解释是"开拓扩展","拓"是"开辟、扩充","展"即"展开"。国家课程二度开发系列的学科拓展校本课程虽然没有在全国范围内实施,但不少学校和学者已进行了实践和理论研究。 相似文献
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通过应用脑电图(EEG)与脑象图(EEQG)技术,对我国部分优秀射箭运动员进行多次、多状态的跟踪采集与分析。结果发现,运动员惊的动力学特征是脑波运动不断地向外周扩张、离散,重症者可无规则地游荡到视界之外,此归类为逃逸型,逃逸型多见于临场惊慌失措、神不守舍的运动员身上;运动员恐的动力学特征是脑波运动不断向中心退缩集结,有秩序地闭郁在一条狭窄的脑区内,此归类为缩结型,缩结型多见于临场心理压力过大和成就动机过强的运动员身上。研究认为,脑电图与脑象图的应用对优秀射箭运动员的选材具有重要价值。 相似文献
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“南风效应”源于拉·封丹的一则寓言:南风和北风打赌比谁的威力大,看谁能脱掉行人身上的衣服。北风凛冽刺骨,呼啸而来,对行人一番狂吹,结果行人为了御寒,反而将衣服越裹越紧。南风则徐徐吹动,送来阵阵温馨。使人顿感阵阵暖意,不觉解开纽扣,脱掉了大衣。比赛的结果:南风获得了胜利。 相似文献
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北京电子科技职业学院汽车工程学院自2006年与北京奔驰汽车有限公司合作共建"北京奔驰汽车技术培训中心"以来,通过引进德国"双元制"教学模式,按照德国职业资格标准和戴姆勒股份公司岗位标准进行教学和培训,合作开办"北京奔驰试验班",实施"校企互融、订单培养"不断创新人才培养机制,深化教育教学改革,教学质量和社会声誉显著提高. 相似文献
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王霆 《中学语文教学参考(初中生版)》2010,(7):65-66
“冰山运动之雄伟壮观,是因为它只有八分之一在水面上。”这是海明威著名的“冰山原则”。文学作品中,文字和形象是所谓的“八分之一”,而情感和思想是所谓的“八分之七”。海明威认为作者只需描写“冰山”露出水面的部分,水下的部分应该通过文本的提示让读者去想象填充。 相似文献
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班主任是班集体的组织者和领导者,是学校领导实施教育教学工作的得力助手,是班级的灵魂。班主任工作是一项复杂而周期长的系统工作。管理好一个班级,犹如搞好一个系统工程。多年的班主任经历使我认识到,教育管理好学生,让学生能在德、智、体、美、劳全面发展,班主任要做到“温”、“文”、“稳”、“问”四点。 相似文献