“匀变速直线运动的位移与时间关系”的教学设计——基于物理思想方法的智慧教学

1 引言 物理学是一门科学,是以实验为基础的自然科学;是一种智慧,形成了一整套独特而卓有成效的思想方法体系;是一种文化,物理会使人们产生认识客观世界的智慧.物理教学与其说是传授丰富而深奥的物理知识,倒不如说是以物理知识为载体去丰富学生的智慧,使学生变得更聪明、更睿智.正如英国大哲学家怀特海所说:"尽管知识是智育的一个主要目标,但是有一个比知识更有价值、更伟大、更居支配地位的目标,古人把它称为智慧."     

古诗词教学的有效路径分析

古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝,是小学语文教学中的重要内容。在古诗词教学时,教师要根据古诗词的特点和学生的实际能力,通过创设情境、注重朗读、拓展内容、介绍作者生平、关注关键词等途径,激发学生阅读古诗词的兴趣,培养学生理解古诗词、鉴赏古诗词的能力,使学生受到情感的熏陶,获得思想的启迪,从而自觉地理解和传承中华民族优秀传统文化。     

悟道：物理解题教学的至高追求

物理解题教学中，教师应积极采用创设思维情境、触动经验积累、经历解题体验、激活求异思维等策略，让学生通过亲身经历、亲自体验、交流合作，及时醒悟、亲身感悟、用心领悟，进而顿悟，悟出其中蕴含的物理规律和物理思想方法，提高思维能力和思维品质。达到“登泰山而小天下”的境界。     

近代女子又一“开禁”——-体育

从中华体育数千年来的历史中我们可以看到,中国女子体育一直在逆境中艰难前行。尽管早在公元前的春秋时期就有关于女子从事体育的记载,但一直到唐代,中国女子体育才得到一定的发展,宋以后及明清时期,统治阶级对女子的禁锢越来越多,女子体育几乎遭到扼杀。所以“开禁”之“禁”主要就是针对明、清女子体育近乎停滞而言的。     

袋栽香菇的杂菌污染及防治措施

本文论述了污染袋装香菇的杂菌种类及表现特征,分析了杂菌污染的原因,提出了防治污染的措施.     

守恒——理科综合能力测试的重要切入点

理科综合能力测试试题是分别或同时对物理、化学和生物三门学科基础知识理解与应用能力的综合测试，试题的呈现形式是学科内综合和学科间综合。守恒是联系学科内各部分知识和学科之间知识的重要桥梁和纽带之一，是解答理科综合试题的重要切人点。掌握和运用守恒思想与方法是应对理科综合测试的有效途径。     

物理教学要主动链接现代科学技术

物理学是一门基础学科,是自然科学的重要组成部分,物理学为新的科学、技术提供了可用的理论、实验手段和研究方法,诸如,高超的医学诊断和治疗,新能源的开发利用,航天技术的发展.生命科学的突破,等等。我们在教学中要建立物理与现代科学技术的链接,加强课程内容与现代科技发展的联系,培养学生对科学技术的亲近感,提高学生的科学素质和理科综合能力,适应课程改革和高考改革的需要。     

将实验探究进行到底——“探究加速度与力、质量的关系”实验的深度探究

"探究加速度与力、质量的关系"实验是体现科学探究要素的课题,一方面通过实验探究得到加速度与力、质量三者之间的定量关系;另一方面让学生体验探究的过程,领悟探究的精髓,认识物理实验和数学工具在物理中的作     

捣乱的孩子就没学上吗

编辑同志: 我的儿子今年暑假开学应该上初三了,可是下学期还不知道应该让他去哪上学呢!初中两年给他转了三次学。他是一个爱捣乱的孩子,不好好学习,还扰乱课堂秩序,下课经常和同学打闹。老师都把他当做“不良少年”,已经三次让学校给退了回来。他自己也不愿意再在学校呆下去,一点自信心也没有。可是他还是一个十几岁的孩子,还处于义务教育阶段,就这样不念书了,呆在家里,无所事事,真是让人提心吊     

棉杆代料栽培香菇试验初报

本文报道了以棉杆作为培料进行香茹栽培的过程以及与其它培料栽培香菇的对比试验结果，并进行了相应的理论分析。