创建学习型班组的实践与体会

莱钢建于1970年,现有36个二级单位,2500多个班组,职工39000人。从1985年以来,我们把班组建设作为企业管理的重要基础,常抓不懈,促进了班组建设工作的逐步完善和不断提高。特别是自2002年起,莱钢开展学习型班组创建工作,班组建设取得了新的成绩,在促进企业发展的过程中发挥了重要作用。     

打造现代化煤炭企业学习型组织新模式

司马煤业有限公司是山西潞安集团“十五”期间建设的一个大型的现代化煤炭企业。该企业作为一个新建矿井,拥有国内新装备1000多台,同时引进了国内外最先进的生产和管理技术,并且员工素质高,三年以下工龄的青年员工占到70％以上,具有初高中学历的占到公司总人数的65％,这对该公司来说,既是优势,又有挑战,优势是：青年员工上进心强,学习欲望高,可塑性好,发展后劲足;不利因素是：员工工作经验较少,技术水平较低,对于经验要求较强的煤炭企业来说,无疑是一个“瓶颈”。鉴于以上企业实际,他们严把源头关、培训关、管理关、人机协调关,通过层层组织学习,层层监督把关,层层落实责任,逐渐形成了一套具有司马特色的学习型组织创建模式,可以简要概括为：“13458”五个层次的学习模式。     

创新葛洲坝职业教育模式为企业的改革和发展服务

中国葛洲坝集团有限公司（以下简称集团公司）是一个以工程承包施工为主业,集工程承包、工业、服务业为一体,多元化经营的大型国有企业集团。企业年产值约50亿元,现有职工近5万人,其中职业学校为企业培养输送的技术工人和一线专业技术人员3万余名,占职工总数的60％,为企业的改革和发展提供了技术支持和人力资源保证。     

开卷评2011年12月全国畅销书排行榜2011年12月开卷虚构、非虚构类畅销书综合排行榜

文学 12月的开卷文学排行榜:冰与火交织,墓与刀同在.共有六本新书上榜:郭敬明的新书《小时代3.0刺金时代》甫一上市,直冲第一宝座;《盗墓笔记》大结局上下册排在第三位和第四位;《侯卫东官场笔记8》位列第六;此外还有《冰与火之歌》和《刀尖:刀之阳面》分列第七和第十.     

开卷评2012年4月全国畅销书排行榜

文学4月文学类榜单,三本新书上榜,分别是《光明与磊落》《长津湖》和《段子:一个老总的江湖见闻》,分列第一、第八和第十位,其他七本书和上期相同. 《光明与磊落》甫一上市,即跃居排行榜第一位,可见韩寒的人气.《光明与磊落》分为两册,分别为:《磊落》——《三重门》全版手稿首度曝光;以及尘封万字《三重门》未采用手稿,以及韩寒的最新创作谈.     

开卷评2012年11月全国畅销书排行榜

文学 11月的文学类榜单TOP10全部被中国首位诺贝尔文学奖得主莫言作品占据. 10月中旬莫言获诺奖,由此引发的莫言作品热使许多书店的莫言图书卖断货.经过一段时间的准备,大量莫言作品的重印版本开始集中上市,因此本月上榜的莫言作品除第三名的《丰乳肥臀》和第十名的《红高粱》之外,其他7种都是2012年10月上市的新书.莫言的作品题材丰富,除小说之外还有散文、戏剧等,但最受读者追捧的还是具有代表性的小说.此次上榜的作品,既有莫言文集,也有单部作品,但无一例外都是小说题材.     

开卷评2012年10月全国畅销书排行榜

虽然莫言获得诺贝尔文学奖的消息是在10月11日公布的,但整个10月Top10文学类榜单中,有6个榜位被莫言作品占据,回想一下莫言得奖时的轰动效应,10月榜单中这样的结果可以说毫无悬念. 在中国,莫言不是一个无名之辈,他是电影《红高粱》的原作者,也凭借着《檀香刑》获得茅盾文学奖.作为一个极具个性的作家,其写作风格素以大胆著称,在文学爱好者中拥有不少拥趸者.但夺得诺贝尔文学奖却让莫言一夜之间红遍全国,不论文学还是非文学爱好者,都蜂拥至书店,一时间,存货不多的莫言图书处处卖断货,出版社忙着加印,渠道商忙着进货.     

开卷评2012年9月全国畅销书排行榜2012年9月开卷虚构、非虚构类畅销书综合排行榜

8月底,拥有合法身份的中文版《霍乱时期的爱情》上市,9月,这本诺贝尔文学奖得主的作品毫无悬念地进入文学类榜单Top10,位居榜单第六位.《霍乱时期的爱情》完成于1985年,是马尔克斯获得诺贝尔文学奖之后完成的第一部小说作品,也是作者认为的"这是我最好的作品".     

育人建班持续发展打造学习型班组品牌

姜立松班组自2001年9月开始创建学习型班组以来,职工的心智模式、精神面貌发生了根本性转变,班组的学习力、创新力、自主管理力和文化力不断提升,先后荣获“山东省富民兴鲁劳动奖状”“山东省学习型标兵班组”和“全国学习型优秀班组”“全国五一劳动奖状”等荣誉称号。     

突出特色抓创新激活细胞搞创建

近几年来,莱钢板带厂依托企业的学习型组织创建活动,在全厂一线班组内积极开展学习型班组创建,激活班组的创建热情,突出抓好了“知”与“行”的关系,“学”与“习”的协调,形成了良好的创建格局,呈现出“百花齐放、各具特色”的良好格局,实现了“三化、五力”的创建目标（即：班组建设制度化、规范化、学习常态化,提升班组的学习力、凝聚力、自主管理能力、创新能力和群体超越能力）,激发了广大职工的集体荣誉感和主人翁意识,有效地推动了板带厂三个文明建设的协调、健康、和谐发展。