试论语文课堂的教学语言

没有学生主动参与的教学活动是失败的,不能调动学生积极参与教学活动的教师是失职的。学生参与教学就是学生与教师组成一个互动体,教学相长,使学生真正成为学习的主人,能动地创造性地完成学习任务。语文课堂教学更应该最大限度地调动学生的学习热情,发挥其主观能动性,让课堂变成一个生动的、富有个性的语文教学舞台——教师是导演,学生是一个个出色的演员,而教师的主要导演工具就是语言。语言是一项教学基本功,也是教学的主要手段,语言表现形式的好坏,直接影响着语文课堂教学效果。(一)语文课堂教学语言应该是科学的。科学的语言是充满智慧…     

成人专科教学管理实践与思考

成人专科教育是成人教育的重要内容,是高等教育的重要组成部分。只有针对成人专科学生的特点,转变教学管理理念,改革和创新教学管理模式,建立教学评价制度,才能有效提高教学管理水平,保障人才培养目标的实现。     

合理提问在《电工仪表与测量》教学中的运用

在《电工仪表与测量》教学中通过激疑性、探究性、发散性、铺垫性及巩固性提问,让学生在思考中学习,在学习中思考,提高效率,轻松快乐地成为学习的主人。     

福建茶文化发展的民族特色

福建产茶的历史悠久,是茶文化的发祥地之一,所产茶叶种类繁多,福建茶人在长期的种茶、采茶、制茶、贩茶过程中,逐步形成了具有浓厚地方特色的茶文化。本文从福建人的饮茶习惯和偏好出发,探讨了福建茶文化发展的民族特色,分析了茶文化在增进人际交往,促进民族团结的一些社会功能。在新的历史时期,福建茶文化的发展提升了福建的开放形象,进一步增强了福建的知名度和影响力。     

小学英语音标教学之我见

音标是记录音素的书面符号,它是对声音的一种提示,音标能使人联想起某个相应的音。英语中的48个音标等同于汉语中的拼音,一旦学会并掌握了它们,英语学习中大量词汇的读音问题也就意味着被解决了。发音问题是孩子们初学英语的第一大障碍,发不准音,继之而来的学习自然就会困难重重,如英语交流,词汇的记忆和积累等都会受到不同程度的影响。因此,小学英语教学中的音标教学也显得尤为重要。那么,小学阶段的学生作为特殊的群体,依据他们的生理和心理特点,我们更要注重教学方法和教学手段的优化,尽量采取一些孩子们喜闻乐见,乐于接受的教学策略,使他们既能轻松地掌握音标,又能深切体验到学习音标的乐趣。在实践中,我总结了以下几点做法：     

试论语文课堂的教学语言

没有学生主动参与的教学活动是失败的，不能调动学生积极参与教学活动的教师是失职的。学生参与教学就是学生与教师组成一个互动体，教学相长，使学生真正成为学习的主人，能动地创造性地完成学习任务。语文课堂教学更应该最大限度地调动学生的学习热情，发挥其主观能动性，让课堂变成一个生动的、富有个性的语文教学舞台——教师是导演，学生是一个个出色的演员，而教师的主要导演工具就是语言。     

浅论案例教学法在高校思想政治理论课教学中的正确运用

本人对高校思想政治理论课的教学方法进行分析后,认为案例教学法是提高教学质量与教学效果的一种好方法,但由于有些教师对该教学法的理解、运用不当,常达不到理想的教学效果。怎样才能做到案例教学法在高校思想政治课中的正确运用?本论文拟从以下几个方面:一、正确理解案例教学法的内涵与要求,二、实施案例教学法之前、依时、依课、依人做好准备工作,三、教学中运用几种案例教学类型应注意的问题,进行了分析、研究,探寻出正确运用案例教学法的一些方法与规律,愿与同仁共享。     

小记者

理事长:耿新卿 新密市市直第二初级中学校长孟刚 河南省工商行政管理学校副校长宋晓奇 上蔡县第一初级中学校长     

民族主义对战后世界政治的双重影响

第二次世界大战以后，民族主义的发展出现过两次浪潮。第一次是战后初期开始于亚非拉殖民地、半殖地的民族主义浪潮；第二次发端于２０世纪８０年代末９０年代初，由东欧剧变、苏联解体而引发了全球性的民族主义浪潮。民族主义对战后世界政治的影响是双重的，即对世界政治有积极和消极两方面的影响。一、民族主义对世界政治的积极影响１．被压迫民族的民族主义推动了战后民族解放运动的发展，促进了殖民体系的瓦解。第二次世界大战后，亚非拉被压迫民族的民族主义得到了迅速的发展，它成为反对帝国主义和殖民主义，争取民族独立和民族自决，…     

纪律处分期间供述罪行的自首定性

对于纪律处分期间(“两规”和“两指”)供述罪行的行为是否构成自首，理论和实践中存在较大的分歧。对于纪律处分期间如实供述罪行的行为应当认定为自首，因为它符合自首的构成要件和符合自首的立法精神，对于降低司法资源成本和教育改造罪犯也有重要的意义。