对"第四批判"的批判

工程技术哲学的代表德韶尔是活动在20世纪上半叶的德国著名的技术哲学家,他的最著名的、也是最具争议的理论"第四王国论"或称为"第四批判"是在康德哲学基础上的发展与创新.这一理论沿着康德主义的路线解决了物自体与现象界、科学与道德、自由与必然的分裂问题,完成了对康德哲学的超越,成功地为技术建立了哲学基础.德韶尔的技术哲学思想可以说是充满智慧和富有哲理的,在某种意义上是对马克思(主义)技术哲学思想的接近,甚至是超越.但是他的柏拉图唯心主义和基督教神学思想,又使他最终与马克思技术哲学思想背道而驰,只能形成同一前进方向的一个分叉,成为我们理解和发展马克思技术哲学的具有借鉴和补充意义一个重要理论.     

现当代文学课程行动导向教学模式的尝试

在高校现当代文学教学过程中如何培养学生综合职业能力,进行教学改革,构建新的行动导向式教学模式势在必行。从以教师为主的＂讲＂向以学生为中心的＂导＂转变,突出学生主体地位,使学生在学习中提高综合能力,成为适应社会发展所需要的应用型人才。     

土建类专业“工程测量”课程教学改革方案研究

以成都大学为例,通过对"工程测量"课程定位、特点和当前教学情况的分析,并对照当前工程领域发生的生产技术革命,说明该门课程教学改革的必要性和急迫性。结合土建类专业学生的学习特点、信息化测绘迅猛发展的大背景以及当前课程的教学现状,分析"工程测量"课程教学过程中出现的问题,提出相应的建议和意见,并构建新的课程教学体系,制定相应的教学改革方案。     

提高教学实验设备使用率的探索

针对目前我院教学实验设备使用率较低的几个原因:实验课时较少、实验室功能单一、欠缺规范的管理制度以及维修保障平台等,探索建立教学实验设备评估机制和完善设备使用管理规范。通过制定科学及可操作的评估机制,对已有的实验设备进行效益评估,为设备的采购和使用提供指引;同时完善管理机制:做好教学实验设备采购前的评估工作,加强实验设备使用过程的全程化管理,包括日常使用规范化、搭建稳定的保障平台及报废制度,加强仪器管理者队伍的建设,并且定时核查设备资产;两方面相结合以提高教学实验设备的使用率,优化资源配置,为学院的实验教学可持续发展奠定良好基础。     

利用团队心率对优秀中长跑运动员高强度间歇跑的监控研究

通过团队心率追踪运动员在间歇训练中的心率变化,并对其进行对比分析,找出运动员在训练中的心率特点,旨在为今后的训练提供参考。     

独自放飞

俯视着蓝天白云,心里有说不出的舒畅。第一次自己出远门,有一种长大了的感觉。飞机刚刚起飞,广播里传出最新的流行金曲,空中小姐似乎格外忙碌。旅客们有的在闭目养神,有的在小声说话,而这些都与我无关,我正陶醉在能自己从新     

极地冰虫冻不死

冰虫活跃在极地低温的雪地、冰层中,具有罕见的耐寒体质,它们在冰中自由爬行,在低温下活跃生存。因为它们的存在,科学家认为外星球上也可能存在着类似的耐寒生物。     

保存国家战略生物资源的科学思考与举措

文章从保护国家生物资源的战略高度综述了国内外对生物资源保存利用的现状和对生物资源持续利用的重要性,分析了我国战略生物资源保存和利用面临的形势,提出了强化生物资源保护立法,建立国家植物园创新体系和生物遗传资源中心,加强生物资源基础研究,提高人与自然和谐共存关系的认识等保存战略生物资源应采取的措施。强调了构建国家战略生物资源保护及可持续利用创新体系的重要性,指出了中国科学院应肩负的历史和国家使命。     

舰船耗散性管网系统受损评估方法

鉴于对舰船耗散性管网的监测有别于常压封闭管网,其相关参数变化的瞬时性使得对受损后管网的快速辨识与评估存在一定困难,建立舰船耗散性管网系统的静态模型。基于该模型,对舰船管网的运行进行模拟并获得相应节点的各模态数据集。利用模糊理论对管网的运行状态进行评估,并以模糊聚类的隶属度作为参数来评估管网受损情况及对破损点进行定位。测试表明:该方法能够简便、快捷、有效地对舰船耗散性管网受损进行定位和评估,并获得直观的评估结果。     

物理学中环境教育的内容体系

环境保护 ,教育先行 ,在中学物理教学中渗透环境教育尚属空白 ,笔者在对 6省 17所中学物理教师进行访谈的基础上 ,参考联合国教科文组织推荐的中学环境教育大纲及我国普通高中新课程物理教学大纲 ,构建了中学物理教学中渗透环境教育的内容体系。