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审美情感是完美的人格和完善的心理结构不可缺少的因素。具有审美情感,会使人的情感由本能冲动趋向含蓄理智,由单一淡薄和贫乏趋向丰富细腻和多样统一。如果说一般的内在情感需要陶冶,那么审美情感更需要有意识地加以培养。挖掘并利用中语教材中的丰富的情感因素,来培养学生的审美情感,是语文教学的目标之一。一、感知、认识,激发审美情感“美感是和听觉、视觉不可分离地结合在一起的,离开听觉、视觉是不能设想的。”(车尔尼雪夫斯基《生活与美学》,第42页)美感中丰富的情感活动都是伴随着对审美对象的感知和认识产生的。在教学中,学生的审美对象是教材和教师。教师应精神饱满地运用各种方法,通过各种途径,把教材中的情感挖掘并展现在学生面前,引起学生对其进行情感表现性的把握,激发审美情感。 相似文献
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江泽民同志在交通大学建校100周年的一次座谈会上强调指出:“我们的经济工作正在实现经济体制和经济增长方式的两个根本转变。在这种新的形势下,我们的教育工作必须进一步解决好两大重要问题。一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要,二是要全面提高办学的质量和效益。这也可以说是当前全国教育工作面临的两个重要转变。”江泽民同志的讲话高度概括并十分明确地指出了高校改革和发展的方向。而要确保高等教育两个重要转变目标的实现,必须通过教育体制改革,构建新的教育模式;加强科学教育和人文教育,实现教育的协调发展;… 相似文献
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马瑞丰 《乌鲁木齐成人教育学院学报》1999,(1)
社会主义精神文明建设思想,正是体现了马克思主义哲学,关于实践和认识的原理,经历了“实践──认识──再实践──再认识”的过程。邓小平继承和发展了马克思主义、毛泽东思想中的哲学观点,提出了建设有中国特色社会主义要坚持两手抓、两手都要硬的方针。 相似文献
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机械工业部部属院校担负着为行业培养高层次专门人才和促进行业科技进步的双重任务,是打好"产品质量翻身、组织结构优化、开发能力提高三大战役"、实施"科教兴业"的一支不可替代的重要依靠力量。新的形势既为我们提供了新的发展机遇,也对我们提出了更高的要求,我们必须认真思考如何改革和发展机械工业高等教育的问题。一、机械工业高等教育的发展目标把一个什么样的机械工业高等教育带入ZI世纪,是摆在我OJ面前的一个重要课题。在部属院校教育工作会议上,部领导把"九五"的奋斗目标归纳为八句话,即"规模适度发展,质量稳步上升,效益… 相似文献
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