全文获取类型
收费全文 | 10621篇 |
免费 | 49篇 |
国内免费 | 122篇 |
专业分类
教育 | 6974篇 |
科学研究 | 1153篇 |
各国文化 | 114篇 |
体育 | 690篇 |
综合类 | 193篇 |
文化理论 | 61篇 |
信息传播 | 1607篇 |
出版年
2024年 | 22篇 |
2023年 | 120篇 |
2022年 | 119篇 |
2021年 | 87篇 |
2020年 | 98篇 |
2019年 | 81篇 |
2018年 | 59篇 |
2017年 | 43篇 |
2016年 | 68篇 |
2015年 | 151篇 |
2014年 | 534篇 |
2013年 | 360篇 |
2012年 | 453篇 |
2011年 | 531篇 |
2010年 | 514篇 |
2009年 | 547篇 |
2008年 | 540篇 |
2007年 | 591篇 |
2006年 | 578篇 |
2005年 | 534篇 |
2004年 | 550篇 |
2003年 | 554篇 |
2002年 | 450篇 |
2001年 | 304篇 |
2000年 | 390篇 |
1999年 | 274篇 |
1998年 | 193篇 |
1997年 | 197篇 |
1996年 | 224篇 |
1995年 | 224篇 |
1994年 | 200篇 |
1993年 | 118篇 |
1992年 | 97篇 |
1991年 | 111篇 |
1990年 | 103篇 |
1989年 | 74篇 |
1988年 | 80篇 |
1987年 | 83篇 |
1986年 | 71篇 |
1985年 | 87篇 |
1984年 | 63篇 |
1983年 | 52篇 |
1982年 | 47篇 |
1981年 | 35篇 |
1980年 | 23篇 |
1979年 | 14篇 |
1978年 | 14篇 |
1958年 | 14篇 |
1957年 | 12篇 |
1951年 | 11篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
言论在报纸中的重要性是毋庸置疑的。作为党报,强调指导性,首先要写好言论。一张报纸提倡什么,反对什么,人们首先是从言论中获得判断的;当前应注意些什么倾向、动向,也总是通过言论来体现的。从总体上说,地市报的言论是个弱项。地市报与省以上党报比较,言论就更显薄弱。这个严峻的现实,已经引起了地市报人的深刻思考。多年的地市报工作实践使我认识到,突出言论的乡土韵味,是强化地市报言论作用的有力手段。特别是当前面临新的形势和挑战,地市报工作者更应锐意改革,编写出一篇篇富有乡土韵味的言论来。选准地方视角也许是长期形… 相似文献
42.
坚持正确导向 凸现网络特色 总被引:4,自引:0,他引:4
运用互联网开展新闻宣传,是新时期加强党的宣传思想工作的迫切需要。互联网以其独具的全球性、形象性、灵活性、交互性等优势,为新时期党的宣传思想工作开拓了新的空间和渠道,注入了新的生机和活力。互联网新闻宣传可以丰富宣传思想工作的内容和形式,增强宣传思想工作的吸引力、影响力、渗透力,提高宣传思想工作的实际效果。我们办网的根本目的就是要建设思想政治工作的新阵地、对外宣传的新渠道。 互联网信息传播由于具有高度开放性,它在传播有益信息时,也给有害信息、不实信息提供了新的传播 相似文献
43.
唯物辩证法认为,宇宙间万事万物有着普遍的联系,且在不断地发展变化。人们对事物的认识有一个逐渐深化、不断完善的过程。小学数学教学中,若能深刻理会真理的绝对性与相对性及其辩证关系,切合实际地分析数学概念、性质、法则、公式与一些基本方法的相对意义,则对学生灵活、牢固地掌握“双基”有着不可低估的价值。 1.概念中的相对观 “数”对于小学生来说,是一个经常变化且变化较快的概念。低年级时认识的只是零与部分自然数。中年级时开始接触小数与分数。到高年级除认识了较大的自然数外,还接触了象圆周率π这样的无理数。 相似文献
44.
珠江三角洲公共图书馆自动化网络的建设与发展 总被引:2,自引:0,他引:2
珠江三角洲地区经济和文化事业的日益繁荣,为建设有中国特色的地区性公共图书馆自动化网络创造了有利条件。在广东省文化厅的统一规划和部署下,自1991年开始,珠江三角洲公共图书馆自动化网络的建设已全面展开。建设一个地区性的图书馆自动化网络,不仅涉及图书馆自动化建设的各个方面,而且同分布式 相似文献
45.
2003武汉·一框极限集邮展览于2003年10月1日至10月3日在武汉举行。适逢楚天极限集邮研究会成立13周年,为此特发行加字纪念邮 相似文献
46.
一忌双手齐击。一般情况下,一手前攻,另一手后守。如左手攻人,右手护己;左手攻敌,右手防顾。反之,双手齐击,只攻 相似文献
47.
在传统的数学问题中,所给出的条件和结论大都是完备、确定的.解题者只能依据题目的条件(当然也包括隐含条件),通过合理的演算或科学的论证,从而求得或证实题目所指定的结论;而与题目紧密相关的其他可能情况,则解题者可不予考虑.诚然,做这类 相似文献
48.
49.
50.