元宇宙赋能高校思政课发展新样态

元宇宙是互联网的一种进阶形态,其对思政教育进行技术层面的介入是一种必然趋势。高校思政课则实然承接着传统教学方式的“转轨”任务,在与元宇宙媒介技术的互契性作用下发挥双向作用力。一方面,元宇宙媒介技术为高校思政课提供平台建设;另一方面,思政教育的发展为元宇宙提供道德价值支撑。把握好元宇宙赋能中“虚”与“实”的平衡,探颐虽依托数字载体,但坚守价值主道的高校思政课发展新样态。     

鲁迅的“打油诗”

在鲁迅笔下,打油诗不仅继承了语言俚俗、诙谐风趣的传统,而且寓深刻的思想内涵于辛辣的嘲讽,使打油诗产生了质的飞跃。可以说,鲁迅的打油诗和他的杂文一样,堪称锋利的匕首和投枪。首先值得一提的,是鲁迅先生1924年12月8日发表于《语丝》第4期的《我的失恋》,其副标题为《拟古的新打油诗》,全诗共四章:我的所爱在山腰,想去寻她山太高,低头无法泪沾袍。爱人赠我百蝶巾,回她什么:猫头鹰。从此翻脸不理我,不知何故兮使我心惊。     

珠穆朗玛峰变矮了

背景资料: 作为世界屋脊的珠穆朗玛峰,同学们一定非常熟悉,8848.13米也一直是我们心目中珠峰的高度。可是日前,国务院新闻办公室举行新闻发布会,向全世界公布了最新的珠穆朗玛峰高度为: 8844.43米,这是今年5月22日,我国测量登山队15名队员成功登上珠峰之巅,重新测量出的珠峰高度。     

鱼的眼泪

杨柳依依,野花盛开;河水清澈洁净,鱼儿在河水的怀抱里穿行,小鸟在枝头唱歌,小动物们在林中嬉戏。清风吹过河面泛起美丽的涟漪……     

高职院校实施教学督导的重点与制高点

综观国内外各级政府部门与各类学校教学督导的开展情况,不外乎是对教育教学管理的组织实施所进行的宏观、中观与微观的督导.本文结合我国高等职业教育的自身特点和常州纺织服装职业技术学院教学督导工作的实践,就高职院校内部教学督导的重点与制高点作了一些分析与探究.     

高职院校实施教学督导的重点与"制高点"

综观国内外各类学校教学督导的开展情况,不外乎是对教育教学管理的组织实施所进行的宏观、中观与微观的督导。本文结合我国高等职业技术教育的自身特点和常州纺织服装职业技术学院教学督导工作的实践,就高职院校内部教学督导的重点与“制高点”作了一些分析与探究。     

表达“不相信”的几种说法

质疑别人的说法是日常生活中经常会用到的,而它的表达也多种多样。学会下面这些地道的说法,你的质疑就会变得"个性十足"!掌握这些说法之后别忘了跟你的同学炫耀一下啊。     

植物吉尼斯

植物世界里同样不乏各类“吉尼斯纪录”，同学们，你们知道多少呢？     

高职院校生产实践教学评价体系的构建与实践

针对高职院校生产实践教学现状,提出了高职院校生产实践教学评价包括目标性原则、过程性原则、全面性原则、以人为本原则、多主体评价原则、可操作性原则等基本原则;多方评价、循环反馈的评价方法;教学目标、教学准备、教学过程、教学成效的评价具体指标及内容;企业评价、学生评价、教师评价的评价主体等方面。进一步通过实践证明了科学的生产实践教学评价能保证生产实践教学目标的实现。     

浅议形成性评价在高职英语课堂的应用

本文通过对现行高职高专英语课堂教学评价现状的剖析,从形成性评价在高职英语课堂教学过程中的实际应用情况出发,浅议形成性评价在高职英语课堂教学的作用,以及如何更好地发挥形成性评价对高职英语课堂教学水平的促进作用。