全文获取类型
收费全文 | 5434篇 |
免费 | 31篇 |
国内免费 | 46篇 |
专业分类
教育 | 3794篇 |
科学研究 | 617篇 |
各国文化 | 44篇 |
体育 | 301篇 |
综合类 | 135篇 |
文化理论 | 30篇 |
信息传播 | 590篇 |
出版年
2024年 | 25篇 |
2023年 | 90篇 |
2022年 | 89篇 |
2021年 | 73篇 |
2020年 | 69篇 |
2019年 | 58篇 |
2018年 | 42篇 |
2017年 | 32篇 |
2016年 | 53篇 |
2015年 | 123篇 |
2014年 | 404篇 |
2013年 | 246篇 |
2012年 | 299篇 |
2011年 | 310篇 |
2010年 | 324篇 |
2009年 | 333篇 |
2008年 | 336篇 |
2007年 | 309篇 |
2006年 | 292篇 |
2005年 | 261篇 |
2004年 | 226篇 |
2003年 | 261篇 |
2002年 | 190篇 |
2001年 | 149篇 |
2000年 | 119篇 |
1999年 | 97篇 |
1998年 | 70篇 |
1997年 | 73篇 |
1996年 | 71篇 |
1995年 | 64篇 |
1994年 | 60篇 |
1993年 | 38篇 |
1992年 | 32篇 |
1991年 | 31篇 |
1990年 | 40篇 |
1989年 | 27篇 |
1988年 | 24篇 |
1987年 | 40篇 |
1986年 | 27篇 |
1985年 | 19篇 |
1984年 | 21篇 |
1983年 | 14篇 |
1982年 | 13篇 |
1981年 | 7篇 |
1980年 | 4篇 |
1979年 | 5篇 |
1960年 | 3篇 |
1958年 | 2篇 |
1955年 | 3篇 |
1953年 | 2篇 |
排序方式: 共有5511条查询结果,搜索用时 15 毫秒
931.
932.
933.
作为以声音传播的媒体形式 ,在今天受到其他媒体的冲击 ,是一个无法回避的现实 ,主要在电视和报刊的夹击下 ,日异显现出一种“旧贵族”的无奈。应该承认 ,广播不具有画面、色彩、形象等综合性表现能力 ,这似乎无法同电视抗衡 ,也不像报刊那样随买随弃 ,反复阅读、可收藏性和传阅性 ,况且还有新的媒体在崛起 ,如互联网。危机 ,在广播工作者面前变得愈加严峻。不过 ,把面临的问题分析清楚 ,广播的希望便会重新升起。因为广播的优势还在 ,如收听广播的人们基本不受文化程度的限制 ,它最容易被人们理解和接受 ,具有极强的引导作用和广泛的普及作… 相似文献
934.
曲艺是一种群众性的文化娱乐形式 ,曲艺形式的繁多为我们办好广播曲艺节目提供了丰富的源泉 ,也决定着广播曲艺的多样性。早在广播事业的初创时期 ,曲艺节目便在电台播音中占有相当比重。据当时的资料显示 ,在每天的播出节目中 ,曲艺节目的占有率约为70 %。几乎一打开广播就能听到 ,而且形式也多种多样 ,像相声、大鼓、弹词、评书、单弦等都有播出。广播为曲艺的发展不仅提供了除“撂地、茶社、剧场”之外新的演出阵地 ,也造就出一批批著名演员 ,曲艺也呈现全盛时期。如马增芬的《玲珑塔绕口令》 ,骆玉笙的《剑阁闻玲》 ,徐丽仙的《年轻的… 相似文献
935.
936.
田建民 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,23(1):49-52
钱钟书吸收各家幽默理论的长处而形成了自己较为合理的幽默理论体系 ,即在承认幽默主体具有高度的机敏和智慧并具备诱发幽默感的客体对象这两大前提条件下 ,从主体内心世界着眼 ,强调幽默是一种脾气、性格或心态 ,具体表现为具有高深修养的了悟世事人生的超越感或优越感和对人生、命运采用“一笑置之”的游戏或自嘲的态度。最理想而纯正的幽默表现为智者哲人的有会于心的微笑。幽默具有流动飘忽、变化不居的不确定性 ,不能固定为模式 ,因此不可摹仿和提倡。 相似文献
937.
对提高在岗科技编辑素质的思考 总被引:10,自引:9,他引:1
田静 《中国科技期刊研究》2000,11(4):261-262
指出了新形势下对编辑素质的新要求,分析了影响在岗编辑成才的原因,提出了相应的解决办法。 相似文献
938.
田预 《鞍山师范学院学报》2006,8(4):97-99
讨论了新升格本科院校图书馆合格评估验收工作,主要包括3个方面:新升格院校普遍存在的现象;教育部合格评估要求图书馆的标准;升格后的院校图书馆应采取措施. 相似文献
939.
田小屯 《新课程改革与实践》2010,(6):50-51
新课程标准中指出:“数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境”。创设良好的情境能够充分调动学生的学习积极性,激发他们的学习兴趣。只要激发学习兴趣,学生才能在较短的时间内达到对所学知识的及时感知、领悟、内化、升华。所以,我们在教学中应多创设良好的教学情境来提高课堂效率。 相似文献
940.
国外在促进区域基础教育均衡发展方面有许多成功的经验,如强化政府责任、建立相对集中的投资体制,健全相关政策法规、逐步推进基础教育均衡发展,推进中小学标准化建设,保证教师资源的相对均衡,扶持弱势地区和重视弱势群体的教育等.借鉴国际经验,在推进我国区域基础教育均衡发展中,应该把弱势地区的义务教育作为促进区域基础教育均衡发展的政策重点,扩大中央和省级政府的教育投入,均衡配置教育资源,多方合作与努力,提高教育质量,共享教育资源. 相似文献