“知识—认知双元结构”对外语教学的启示

本文针对外语学习过程中母语知识与外语知识、母语认知结构与外语认知结构的相互关系问题,从现代认知论、双语通达机制和神经心理学的角度,论证了母语与外语“知识-认知双元结构”理论的合理性,并阐述了双元结构理论对外语教学的启示.     

锡伯族伦理思想概论

锡伯族是一个勤劳、勇敢、智慧的民族。他们在长期的社会生活中形成了具有自己民族特色的伦理思想。文章分别就锡伯族的生产生活、社会公德、恋爱婚姻家庭道德、文体活动、宗教节日中的伦理思想进行了概述。这些伦理思想和道德观念既是锡伯族文化和人民精神生活中的宝贵精神财富,对该民族的生存和发展起着极为重要的作用,同时也是中华民族伦理思想以至于世界民族伦理思想中不可或缺的组成部分。     

用先进广告文化赢得市场

作为文化意识形态的报纸广告,自然是文化的载体。优秀的报纸广告,必定有深厚的文化内涵。近年来,《周口H报》积极适应媒体多样化、分众化的趋势,充分发挥党报广告自身的传统优势,坚持把先进的“广告文化”融入广告经营实践,积极探索党报广告经营可持续发展规律。取得了经济效益与社会效益的同步提升,     

成绩分析与教学相长

以一次高等数学的成绩为基础,运用数据的简单分析和处理,找出成绩数据中隐含的信息,分析得出结果并提出对策,为下一步的数学教学和学生管理提供理论依据和方法.     

培智学校社区课堂教学模式的构建与探索

基于宁波市达敏学校社区课堂教学的行动研究,本文系统地探讨了智力障碍学生的 社区课堂教学模式的构建,并从实践成效对该模式的可行性、有效性进行了论述,以期提供 培智学校课堂教学新思路,以适应当今世界特殊教育发展的趋势,使学生“学以致用”,融入 社会,提高生活质量.     

浅谈生物实验材料的选择和处理

生物学其实就是一门以实验为基础的自然科学,而现代生物科学的发展更加依赖于科学实验。在实验中,如何选择和处理所用的生物材料又是实验成败的关键所在。实验材料的选择必须具备实验效果好,容易获得,成本低,符合当时的季节特点,还要注意实验材料的安全性。     

“高等数学”课程与专业相结合教学模式研究--以宁夏师范学院为例

伴随着社会的不断发展,人们越来越注重教育的质量和对人才的培养,高等院校将迎来全新的挑战和机遇。在这种形势下,宁夏师范学院必须做好教学模式的转型,将学生所学习的课程与专业相结合,达到学以致用的目的。本文将以“高等数学”课程为研究对象,在分析高等数学课程教学现状的基础上,提出分级教学的教学思路,阐述高等数学课程与专业相结合的教学模式,为高等院校教学方式的改进提供新的参考和借鉴。     

运用民俗特点 训练学生作文

小学生作文是小学生学习中的难点，提高小学生的作文水平是广大小学语文教师长期探索的重要课题。本文清楚的对这两个问题进行了论述，并结合少数民族地区的民族文化特点，探索出提高少数民族地区学生作文水平的有效方法，既提高了小学生的作文水平，又传承了民族文化。     

论"道具"在音乐教学中的运用

一提到"道具",人们就会想到影视创 作、戏剧表演、舞蹈、杂技、戏曲、小品等 艺术表演形式。的确,道具是众多的艺术门 类创作中不可缺少的重要组成部分,道具选 择运用的好,可以对整个艺术作品起到画龙 点睛的作用。既然道具被许多艺术创作形式 所运用,那么,如何将道具科学合理地运用 到音乐教学之中,充分发挥道具在整个音乐 教学中的作用呢?通过音乐教学的改革实践, 我认为应注重道具选择及运用的新、巧、准。     

试谈成语的使用

成语是人们在长期的语言交流中,逐渐积累、丰富、固定下来,并为社会所公认的一种固定同组。它用简洁精练的语言,概括了复杂的事物和丰富的内容,蕴含着意味深长的哲理。恰当地使用成语,可以增强文章的表现力,使文章更深刻、更生动、更富有文采。使用成语,第一要正确,第二要恰当,决不可错用、滥用。使用不当,不仅发挥不了成语应有的作用,反而弄巧成拙,损害文意。所谓“正确”,就是说作者对所使用的成语要有清楚的了解,自己不懂的,切莫胡乱使用。在使用时,不弄错意思,不混淆褒贬,不产生偏义和歧义。这就要求我们必须弄清成语…