教师评价转型的生存论基础与实现条件

本文通过考察教师专业生存方式发生转型性变革的生存论基础,从价值取向、行动策略和主体状态三个维度描述了教师评价转型的主要表征,并就评价转型过程中,教师完成专业身份变化所需具备的实现条件进行了分析。     

日本短期大学的现状管窥

短期大学是二战后日本高等教育改革的产物,在日本的高等职业教育机构中占有很重要的地位。本文主要从短期大学的设置主体、学科设置、师资队伍、学生构成和区域分布等几方面进行探讨,以期对短期大学的现状有所了解。     

遥感地质的特点及雷达微波遥感的应用

微波遥毫是在20世纪90年代迅速发展起来的遥感技术。本文首先介绍了遥感地质的特点,然后详细介绍了雷达微波遥感在地质方面的应用。     

严歌苓小说研究之述评

严歌苓小说以纯熟的叙事艺术、多变的题材内容与深刻的思想内涵在当代文坛大放异彩。伴随近年来“严歌苓现象”的到来,学术界愈发重视她的创作。目前,学界对严歌苓的小说研究主要集中在作品主题、人物形象、艺术技巧、作品意象、比较研究等方面,尽管取得了较为辉煌的成就,但是鉴于学术发展的需要,研究者亟需寻找崭新的视角,以推动研究的深入发展。     

英语课堂中的无声语言

在英语课堂上，教师主要使用有声语言——英语或汉语组织教学、传授知识、开展操练以及进行其他一系列教学活动。然而，教师在各项教学活动中传递教学信息、同学生进行交流、表达自己的情感，除了使用有声语言之外，还应充分运用无声语言 (non－ verbal language)，即体态语 (body language)。 　　体态语又称身态语或态势语。它指的是人们借助身体动作、面部表情等来传递信息、交流感情、表达多种含义的信息传递和情感表达系统。在课堂上，体态语不仅可以作为有声语言的补充和延伸，还起着有声语言不可替代的作用。它具有形象性、情景性…     

英语课堂活动的设计与组织

本根据英语教学的目的和当代英语课实践性强的特点阐述了英语课堂活动的类型、设计和组织课堂活动的原则以及组织课堂活动应注意的问题等。     

在毕业设计中培养学生的综合能力

毕业设计是高等学校教学中的重要环节。本文论述了培养学生综合能力的重要性 ,提出了在毕业设计中如何培养学生综合能力和创新能力的途径。     

抗战时期贵州教育发展及当代启示

抗战时期,大批高校和人才迁入贵州,使抗战时期的贵州先进思想交汇、先进科技汇集、各类人才集聚,推动了贵州教育的发展。这对于整个贵州,有着深远的影响。丰富的教育发展经验,对当代贵州教育改革发展,仍然有启示意义。     

民族教育信息资源数字化现状分析与归因、对策的研究

在民族教育信息化的大浪潮下,为了把握民族教育信息资源的数字化建设方向,使其得到一个良性发展,该文阐述了民族教育信息资源数字化的科学内涵与其相关概念之间的关系,对其进行精确定位,在此基础之上,把握我国民族教育信息资源数字化建设的途径、成果及特点。继而通过文献调查法和实证研究法,从两个方面对其进行详细研究:一方面,从"质"与"量"的双重维度对民族教育信息资源数字化的现状、归因进行分析;另一方面,借鉴教育技术学的AECT94定义,以开发为落脚点,对民族教育信息资源的数字化建设做了切实可行的构想——进行专题少数民族教育信息资源智能教学系统的搭建,并进行了详细描述和可行性分析。     

HPLC法测定盐酸普萘洛尔片的含量

本文采用高校液相测定了盐酸普萘洛尔片中盐酸普萘洛尔的含量,固定相为:依利特hypersil BDS C18色谱柱(4.6*250*5u),甲醇-乙腈-0.2%十二烷基硫酸钠溶液-磷酸(20:40:40:0.01)为流动相,检测波长为290nm;盐酸普萘洛尔在40～320μg.mL-1范围内呈良好的线性关系。盐酸普萘洛尔的平均回收率为99.3%。本方法是一种简便、准确、安全的测定盐酸普萘洛尔片含量的方法。