无机化学课程目标与课程建设的新发展

文章对无机化学课程目标及课程建设进行研究,包括无机化学教学内容体系、教学内容组织方式、实践性教学思想设计和教材建设等方面,真正体现无机化学课程的时代性、实践性、探索性、综合性、人文性和个别性。     

美国学校心理学服务探微——基于《全面和综合的学校心理学服务模式》的研究

美国学校心理学经过一个多世纪的发展,现已形成相当完备的学校心理学服务体系,拥有系统化的服务机制,多样化的服务内容。美国学校心理学服务的成功经验为我国学校心理学服务的发展提供了许多启示。     

高职院校系(部)二级管理的实践与思考

探讨广西工业职业技术学院实行系(部)二级管理以来的发展情况、基本成效和发展优势,并建议在发展过程中处理好个部门之间的关系,建立人才培养机制,提高管理人员的素质。     

真情诱导 耐心转化

<正>在钢筋水泥充斥的大城市中,人与人之间的情感越来越淡漠,缺少起码的关心、帮助和奉献。大人们的自私也潜移默化的影响到孩子们。学校中随处可见如下情景:某位同学摔倒了,周围同学不但不扶,居然在一旁笑得前仰后合;某位同学忘记带     

用“学案导学”教学模式实现信息技术的转变

“学案导学”是以学案为基础，来指导学生的学法，以教师的教法为辅，以学生的自主、合作探究学习为主．由老师和学生一起完成教学任务的一种教育教学方式。“学案导学”是在新课程改革以及素质教育的新形势下出现，并且迅速推广与应用。这种新的教学手段和方法充分体现了“生本教育”的思想。     

浅谈幼儿挫折教育的重要性及对策

从社会发展的需要、从幼儿挫折教育的现状、从幼儿本身的成长来看，对幼儿进行挫折教育具有必要性、可行性。调整认识，正确引导；创设情境，提供机会；亲身体验，战胜挫折；树立榜样，增强信心；表扬鼓励，体验成功。唯有如此，才能认真弥补以前幼儿教育的不足。     

高职科研管理运行机制创新之我见

近年来，高职院校科研工作取得了一定的成绩，但还存在科研成果整体水平不高、总量偏少等问题。如何使科研质量上水平、上台阶、上档次，这就需要我们科研工作者对一些管理机制进行创新。     

兴趣决定成败

兴趣是最好的老师.孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."托尔斯泰说:"成功的教育,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣."可见,激发学生的兴趣在求知过程中,具有举足轻重的地位,使学生在愉快中学习,是教学的重要任务.     

如何优化小学数学课堂教学

学校教学中,课堂教学是全面培养学生素质和创新能力,提高教学质量的主阵地,那么如何建立并优化这块主阵地呢?在教学实践中,我从以下几方面进行了探索。一、调动学生情感因素,唤醒学生学习激情课堂是学生学习的主要场所,学习的本身除了认知因素之外,情感因素起着特别重要的作用。因而课堂教学中我们教师每一丝亲切的微笑,每一个鼓励的眼神,每一句温和的话语,每一个明确