增强节约意识加快建设节约型社会

加快建设节约型社会必须从战略和全局的高度出发,充分认识其极端重要性和紧迫性,增强忧惠意识和危机意识,增强历史责任感和使命感,把加快建设节约型社会的工作摆在突出的重要地位。     

高校体育专业田径教学中存在的问题与解决对策

一、高校体育专业田径教学中存在的问题 (一)教学目的不明确培养目标定位不够准确,进而带来的是教学目的不明确。2000年12月,教育部颁布了全日制小学、初级中学和普通高级中学《体育与健康教学大纲》(以下简称新大纲)。新大纲的颁布,标志着中小学体育教学的深刻变革。新大纲中课程名称的改变、指导思想的转变、教学目的任务的变化、课程结构体系的变化,等等,导致高校体育的教学目的与实际应用不一致,使学生感到田径运动技术的掌握对自己今后的工作帮助不大。因此高校体育专业的田径教学必须迅速适应社会的发展,重新定位,改变教学理念,加强教学研究。     

考什么好?

最近看到一份关于英国中学数学考试的材料,其考试题中有许多图表或需要动脑子的题目,计算也并不是一步能完成的,整个试题特别讲究思考问题方法的考查.如,选一条从伦敦到伯明翰耗时最短的路线,采用表格的形式,列出几条铁路经过的城市名、千米数、火车时速,表格中有些格子有数字,有些没有数字,需要学生计算后填入.回过头来看看我国的数学考试题,也不乏有好题,但也有一些试题值得命题者深入研究.比如,2005年某市出了这样一道中考题:今年我市的一个庆祝集会大约有六万五千人,将这个数用科学记数法表示为人.粗看这题有真实的背景,联系实际紧密,但…     

脾气

红烛闪闪 “出去!”两个 从未有过的重音脱口而出。 他那双机灵的眼睛怯怯地向上看了我一眼,我想映入他眼帘的只能是一张因恼怒而涨红的脸和两束严厉的目光。他的头垂得更低了,继而是一阵小心翼     

影响大学生体育课学习动机因素的调查与分析

采用文献资料、问卷调查、数理统计相结合的研究方法，对影响大学生体育课学习动机的因素进行调查。结果表明：积极因素主要包括增进健康、追求运动带来的振奋感和放松感、调节情绪、希望增加新的学习内容等；消极因素主要是体育学科观念淡薄、体育课教学形式呆板、教师业务水平不高、缺乏场地设施等。     

如何发挥小学美术课堂教学中的双主体作用

几年来,随着我国教育的蓬勃发展、课改大潮的日趋涌进,教学方法改革十分活跃,呈现百花齐放、异彩纷呈的局面。广大教师都探索和创新了多种多样的教学方法,大大提高了课堂教学质量,取得了可喜成果。但是,不少教师在新方法的尝试过程中,也出现了不少这样或那样的问题.本文就如何发挥教学中的双主体作用,为学生实现其终生教育奠定科学的学习方法和科学态度方面进行了初步的探讨和研究。     

提倡搞微型教学实验

现在,几乎所有的学校都有不同级别的教育科研课题,规模之大,前所未有.这是教育兴旺发达的表现.但是,从已经结题的课题情况来看,所取得的实际效果却令人质疑.其主要原因是     

速度滑冰技术的身体练习要素分析

速度滑冰是比速度的运动项目,是以时间的长短决定运动成绩的.速度滑冰的正式比赛项目包括500米、1000米、1500米、3000米、5000米、10000米.从全程技术来看,无论长短距离都包括起跑、直道滑行、弯道滑行,以及终点冲刺.它属于循环往复的周期性练习.速度滑冰的身体练习是指速滑技术的具体动作.它包括身体姿势、练习的轨迹、练