环境生物技术课程教学改革初探

为更好地发挥环境生物技术课程在环境工程专业课程中的核心和纽带作用,浙江工商大学采取了＂联想教学法＂和＂互动式授课模式＂的教学改革。通过实践应用表明,这种教学方法明显提高了学生对该课程的兴趣和学习热情,增强了学生学习的主动性。     

修炼教学语言的三个角度

是不是只有"讨论""活动"等教学方式才能使学生更有效地获得知识?是不是教师饱含感情、生动透彻、精彩纷呈的讲授是过时的教学方法?是不是课堂中不应该有讲授? 随着上海市教委将"练好教学基本功"作为2006年青年教师培训的重点,特别将"教学语言" 的修炼放到一个突出的位置上,这些问题都有了明确的答案--准确规范的教学语言、鞭辟入里的讲解仍是落实课改的重要手段和途径。在上一期讨论的基础上,本期我们对"语言表述能力的修炼"作进一步探索。     

应用技术型本科教育:内涵、特征与趋向

应用技术型本科教育在本质上作为高层次的职业教育,其特征表现为"三性",即教育目标上的应用性、教育内容上的技术性和教育层次上的高等性。应用技术型本科教育转型的基本趋向表现在面向行业和区域经济,跟随技术发展变化的专业设置,以实践能力为主线的课程体系,以应用能力为目标的考核方式。     

信息技术教学中常用教学方法浅析

作为信息技术学科而言,课堂教学是目前主要的教学方式,信息技术教师要上好每节课,才能确保提高教育教学质量,素质教育也才能落到实处。现在学校教学中课堂教学的设计直接关系到教学效果的好坏。信息技术作为一门新兴的学科,教师的教学方法应该有本学科的特色。信息技术学科教师要有一种创新意识,根据信息技术学科的特点,精心设计每堂课的教学环节,尽可能利用现代化的教学手段来激发学生的学习兴趣。     

浅谈新企业会计制度下的盘盈盘亏处理

新企业会计制度要求企业对盘盈盘亏的事项在期末结账前处理完毕，如果在期末结账前尚未批准处理，应在对外提供的财务会计报告中按已批准处理对待。下年度领导批准时，按资产负债表日后事项准则或会计差错更正方法进行处理。     

学校课程·校园文化·生活体育——关于大课间体育活动的研究(上)

一、问题的提出 1.长期以来，课间体育活动仅限于学生做操，并且多年来同做一套广播体操，在偌大的中国几十年竟没有什么变化。其内容单一、乏味，形式机械、呆板，学生早已厌倦，绝大多数学生只是敷衍了事，应付形势而己，不仅体育锻炼的效益低下，而且还禁锢了学生的个性发展，如果管理不到位，弄不好还会让学生染上一些恶习，如，做事马虎、被动应付，从而影响学生的身心健康。因此，改革传统的课间操活动形式势在必行。 2.大课间体育活动打破传统的课间操活动形式，开辟舞蹈、健美操、武术、游戏等多种活动形式，让全体学…     

对《新会计制度》中几个问题的商榷

新会计制度已颁布实施二年多，广大会计人员在学习中却逐步发现了新制度存在的一些问题。本文主要从盘盈固定资产的计价、现金流量表补充资料项目的说明、购买不准备随时变现的债券时购买费用的会计处理、受托代销商品在资产负债券列示、在建工程领用库存商品的会计处理、应付账款入账价值的确认等六个方面来讨论新制度存在的一些问题，以求会计制度的正确与完善。     

实验"淀粉酶对淀粉水解的作用"的改进和创新

“淀粉酶对淀粉水解的作用”实验中通常会遇到这样一些问题：斐林试剂要临时配制．且实验后试管不易清洗;在学生的分组实验中唾液难以收集等。针对传统实验设计中的种种局限和不足．笔者对实验进行了改进和创新,如增加对比装置、采用本迪森试剂代替斐林试剂、提前收集唾液隔天使用等措施,解决了当中常见的问题。     

高职院校滚动顶岗实习的实践和理性思考

滚动顶岗实习是高职院校主动适应企业生产规律和选拔"准员工"的一种实习形式.它将学校同一专业的几个平行班分批次集中安排到一家或几家企业进行递进式跟岗、顶岗、轮岗实习,使实习企业始终都有实习生在不间断地、有规律地实习.文章深入分析了滚动顶岗实习的意义以及探讨了如何进一步解决滚动顶岗实习中遇到的问题,并针对这些问题提出了具体做法.