信息技术在小学藏语教学中的应用

信息技术深刻地改变着我们的生产、生活、学习等方式。新课改实施过程中信息技术在藏语教学中起着越来越明显的辅助作用。信息技术与藏语文教学整合势在必行。     

高校艺术教育专业人才培养探究

高校艺术教育专业是跨艺术学中的音乐、美术和舞蹈等三个二级学科的艺术综合类专业,专业的核心主干课程必将涉及到音乐、美术和舞蹈等艺术学的三个二级学科,专业能力的培养上包含吹、拉、弹、唱、说、写、舞及绘画等诸多专业技能,鉴于艺术教育专业面广、范围大,意在抛砖引玉,从功能、现状、定位以及问题等方面对高校艺术教育专业人才培养进行探究与分析,以期为地方本科高校办好艺术教育专业、培养好艺术教育人才提供指导.     

藏语课堂教学中＂交际法＂教学的感受

＂交际法＂是英语教育的基本规律所采用的一种语言教学的方法,在藏语教学中使用后,发现学生在感受、理解知识的背景与过程,发展学生的收集处理信息、获取新知识的能力,语言文字表达能力及团队协作能力方面有着较好的效果。在藏语文教学过程中适当采用＂交际法＂法教学,对现在的藏语文教学有着较好的帮助作用。     

活着真好

我清理垃圾通道时,上面扔下来一个啤酒瓶子。遗憾的是,还是个空瓶子,而且正砸在了我的脑袋上。我醒来的时候在急诊室里,但两个小时过去了,没有一个人过来看我一眼……后来终于来了一个医生,他认真地看了看我说：“借给我一千二百个卢布吧,我星期二还给你。”     

把快乐偷偷＂借＂给你

站在2010年夏天的尾巴上,我升入了初中。陌生的教室,陌生的同学,陌生的老师,让我有些措手不及。找小心翼翼地坐在座位上,用手扶正我的黑框大眼镜,旁边有人吵闹,有人大声聊天,我没有勇气加入。     

情感现象学视域下在线教学临场感的人格生成意蕴

在线教学发展过程中存在情感价值缺位、人格发展圈囿等问题,剖析在线教学临场感的人格生成意蕴成为冲破各种“藩篱”的关键。基于舍勒情感现象学理论,从人格行为、人格情感和人格价值等三个方面,系统阐述了在线教学临场感的人格生成意蕴在精神生命化和生命精神化的交织中显现,并为在线教学临场感奠定了过程论、认知论和价值论基础。在此基础上,论述了在线教学临场感要凸显人格生成意蕴,教师教学要超越教学形式本身,即从情态性感知促进人格行为生成、从意向性理解激发人格情感体验、从智慧性引导提升人格价值感悟,让学习者在生命与精神的交织中生成健全的人格。     

新时代市域产教联合体建设的价值、目标与路径

新时代市域产教联合体兼具人才培养、技术创新、促进产业经济高质量发展等功能,成为职业教育产教融合、校企合作育人的新路径。多元主体参与的组织机制、产教资源的集聚机制、人才培养的共育机制、产业发展的服务机制和保障条件的优化机制是市域产教联合体建设的主要目标。推动市域产教联合体高质量建设,应健全联合管理体制、共建共享产教资源、推进联合育人进程、实行实体化运作和建立协同治理格局。     

甲午孟夏祭叶翁——怀念第二届武当山武当拳法研究会会长叶直根先生

2014年5月22日上午8时许,第二届武当山武当拳法研究会会长叶直根老人逝世,享年88岁。噩耗传来,我呆坐良久,万千思绪涌上心头。他那干瘦的身影,坚毅的目光,务实的学风,谦逊的举止,慈祥的笑容,一幕幕一场场在我脑海里闪现,久久不肯离去。怀念叶翁,油然而生一种社会的责任与担当——“人生不仅是为了活着,更要有益于社会”。其实,这就是伴随叶翁一生的真实写照。     

提升机关建设水平的思考

一、立足“三个关键点”建设,打牢提升机关建设理论基础 全面提高“责任型、阳光型、效率型、和谐型”机关创建水平,是努力建设工作高效、作风务实、形象优良的机关干部队伍,有效推动辽河油田各项工作持续稳定发展的必要之举。     

医学教育和社会需求

最近,有关人士再次呼吁对医学教育的内容和相关条件进行改革,以满足当代社会和医疗实践的需求。这是本世纪发表的25份主要报告中的最新一份,所有报告都认为医学教育,特别是医学本科生教育需要改革,大多数报告都指出了相同或相似的问题,认为以前提出的建议未受重视,目前的改革需求既迫切又是根本性的,并提出了一些相似的改革建议。许多报告提出的问题集中在三个方面:即课程内容和教学过程;医学院的内部结构;以及医学院与校外机构的关系。加