论媒介素养教育课程模型的建构与应用

尽管推广媒介素养教育有多种途径,但许多国家认为最为主要和重要的是采用学校课程方式,并发展出多种独立课程以及植入式课程。本文依据基础教育课程研制理论,     

构建平台媒体 传播核心价值

现阶段,无论是作为党、政府和人民的耳目喉舌,还是为提升国家软实力,广播电视都是媒体生态的重要组成部分。事实上,传统媒体与新兴媒体的日渐融合,广播电视的市场支配地位已有削弱,但是,愈是在多元共生的媒体世界中,广播电视的主导和引导作用愈加明显。作为居于支配地位的广播电视媒体正日益走向平台化,只有借助平台媒体的集成作用,①才可能实现传播社会主义核心价值的使命和功能。换言之,若没有强大的平台媒体作为支撑,核心价值体系的探索、确立与传播将会流于空谈。国家广电总局要求各地大力举办道德法制类栏目,也正是实现使命的具体体现。     

"电视鲁军"崛起的三大关键

以“电视鲁军”或“山东传媒”为关键词，利用G00GLE在互联网进行搜索，几乎没有符合条件的结果；而当搜索“电视湘军”、“电视川军”、“电视沪军”、甚至“电视苏军”时，都会得到数量可观的结果。尽管这样的结果并不是科学的调查，但也足以令我们反思：为什么会出现如此巨大的反差？诚然，山东的电视产业在过去的20年中得到了快速的发展，然而，作为一个整体，山东电视产业似乎总也不温不火，“电视鲁军”尚未形成。原因何在？     

新媒体发展模式初探

本文从新媒体的主要传播特征和内容传播条件角度概括了新媒体的内涵,并指出,新媒体的发展离不开技术发展程度、产业发展资本和市场准备三个重要条件,新媒体产业发展的核心是内容,即文本、音频/音乐、短片和游戏四个主要类别。在上述对新媒体发展条件分析基础上,本文总结了新媒体的运营与赢利模式,并对潜在的主要目标消费群体进行了剖析。     

卫星教育电视促进农村经济发展的动因分析

卫星教育电视促进农村经济发展的动因分析白传之前言１９９３年９月中旬，在导师李克东教授亲自指导，华南师大教育技术专业研究生赴湖南郴州地区进行了为期一周的调查研究，旨在了解卫星教育电视（ＳａｔｅｌｉｔｅＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎａｌＴｅｌｅｖｉｓｉｏｎ以下简...     

电视改版分析

电视人试图通过改版使节目更好看，更受观众欢迎。但是，为什么要改版？如何改版？改版会出现什么问题？     

依靠卫星电视 发展农村经济──湖南郴州地区卫星电视教育调查报告

本文从系统论、传播理论的观点出发，以调查报告的形式，分析了湖南郴州地区卫星电视教育系统的现状，并以桂阳县为例．用详实的数据反映了该县教育电视台（站）建设情况，为农村经济服务的情况，所采取的措施以及发挥的作用与取得的效益；用科学的研究方法对取得的数据资料加以处理，探索在中国农村发展卫星电视教育的一些规律，提出了新的卫星电视教育模式。     

试析公务员媒介传播角色与素养提升

新媒体的快速发展,颠覆了传统的传播模式,也改变了人和媒介既有的关系.这既对媒介使用者提出了挑战,同时,也带来了全新的体验.公务员作为特殊的媒介使用者,扮演着与普通媒介消费者迥异的角色与功能.本文结合实例,剖析公务员媒介素养的内涵及提升方式,以促进新闻执政或媒介执政能力的提升,避免传播实践中出现失误或损失.     

谈谈教育电视节目的重播

谈谈教育电视节目的重播白传之大多数观众总希望每天的节目都是新的，这也是广大电视工作者的不懈努力与追求。电视节目制作技术的进步，制作队伍水平的提高与队伍的扩大，为电视节目的重播率日渐下降创造了条件。然而，减少重播节目仍然是当前电视界面临的现实问题。对于...