中国教育学会举行教育学术界学风建设座谈会

3月19日,中国教育学会在京举行教育学术界学风建设座谈会。来自高等学校、科研单位、新闻媒体和教育行政部门的专家和领导出席了座谈会。中国教育学会会长顾明远出席座谈会并讲话,座谈会由常务副会长谈松华主持。在座谈中,大家一致认为,改革开放以来,广大教育科学研究者积极投身到教育学术研究和教育实验中去,取得了引人瞩目的成绩。经过努力,已经建立了相对完整的教育学科框架;专业研究队伍水平不断提高;教育实验空前繁荣;研究成果大量涌现;学术研究对现实的影响力大幅提升;等等。这些都表明,我国教育学术界主流是好的,成绩是主要的。然而,…     

业务年报——图书馆档案建设的有效形式

从业务年报创建意义、框架结构与包含内容、细节分析与功能解读、值得注意的问题和传播利用等方面进行了严谨细致的分析与叙述,提出了有价值的建议。     

以对话打造生成

正生成是一种教学形态,生成教学强调教学的过程性,开启这个过程前首先需界定"教"与"学"是怎样的一种关系?加涅认为:"学习有独立过程,因为没有教,学生也可以自学;教没有独立过程,因为教只是帮助学,教不能离开学。"①这个说法阐明了生成教学的研究首先应该立足于"生成学习"。教师应了解学生生成学习的要素,而后围绕对这些要素的认识和把握进行教学的设计和组织,如此方能形成所谓的生成教学。维特罗克在其生成学习理论中认为:"生成学习包     

十至十二世纪拜占庭封建大地产的几点考察

“封建制度的基础并不是非经济的强制,而是封建士地所有制”。“封建时代的所有制的主要形式,一方面是地产和束缚于地产上的农奴劳动,另一方面是拥有少量资本并支配着帮工劳动的自身劳动”。封建社会的主要生产部门是农业,土地又是农业最基本的生产资料,故生产资料的封建主义所有制主要表现为封建的土地所有制。西欧大部分地区封建土地所有制的主要特点,是世袭领地式的大地产占统治地位,有条件的土地私有制以及层层封受的等级结构。拜占庭社会发展的特点,是几种土地所有制长期并存,即从晚期罗马帝国土     

高职英语实行层级教学的分析

为解决高职学生英语水平参差不齐的矛盾,采用分层次教学是必要的。针对高职学生目前英语学习的状况,阐述在职业教育中实施分层教学的重要性,提出分成层次教学的具体实施办法和理论依据,以及对教师的要求和一些需要注意的问题。     

论学法指导与自行探索问题能力的培养

当前 ,我国教育改革的发展 ,越来越重视对学生学习方法的指导。教会学生学习 ,作为一种教学法 ,已经被许多教育工作者所接受。作为“教育主导者” ,应重视学法指导 ,注重学生自行探究问题能力的培养 ,真正地提高学生的学习效率 ,完善学生的整体素质 ,提高教学效果。我国教育理论界提出的“由学定教 ,以教促学”的主张 ,应是进行学习指导的原则。在这个原则指导下应对学法指导做到以下几点 :　　一、学习方法指导要有整体教学观　　教学工作是一项系统工程 ,学习方法指导知识这个系统中的一个因素 ,从教学系统整体功能上看 ,学习方法指导必须…     

通过汇编语言编程实现进制转换

基于二进制与十进制、八进制、十六进制之间可以直接转换,介绍了以二进制为桥梁,用汇编语言实现十进制、十六进制、八进制之间转换的方法。     

湖上的启迪

我是父亲唯一的孩子,所以显然就是陪他钓鱼的人选。他教我往钩上挂鱼饵,抛鱼线,收绕鱼线,把鱼折腾得没了气力后,再取出内脏清洗一番。     

北京市科技服务业现状分析及发展趋势研究

遴选出科技服务业产值、技术合同成交额等若干指标,分析北京市科技服务业在全国中的领先地位、对其他省份较强的辐射力、增长率近似服从4次回归的曲线,研究北京市各区县科技服务业的发展情况,归纳出较稳定的“七二一”地域格局,海淀区一枝独秀,丰台区技术合同质量高,郊区县科技服务业基础薄弱,水平低,波动大等重要结论,并预测出“十二五”期间,北京市科技服务业将重新回归增长加速的发展阶段,技术交易市场未来很可能走向“一四五”或者“二三五”的稳固格局.