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52.
白玉 《中国科教创新导刊》2012,(16):32-32
本文在介绍了PLC实践教学活动,它主要是一条主线,三个结构及三个层次的实践教学新方法。深入探讨了PLC实践基地作为第一课堂的做法,它把校外的实践和PLC校内实践相结合,把PLC作为第一课堂来进行实践活动,满足了学生的不同实践需求。主要目的突出了PLC教学的理念和目标,能够更好地把提高学生的实践能力,为社会培养出更多高级应用型人才。 相似文献
53.
数字阅读以其不可阻挡的潮流给予社会深刻影响,正在改变着人们传统的阅读理念、阅读方式、阅读内容以及阅读习惯。对数字阅读与传统阅读进行比较分析,阐述了数字阅读的优缺点及少儿图书馆在数字阅读环境下引领青少年儿童阅读的任务及其对策。 相似文献
54.
正生成是一种教学形态,生成教学强调教学的过程性,开启这个过程前首先需界定"教"与"学"是怎样的一种关系?加涅认为:"学习有独立过程,因为没有教,学生也可以自学;教没有独立过程,因为教只是帮助学,教不能离开学。"①这个说法阐明了生成教学的研究首先应该立足于"生成学习"。教师应了解学生生成学习的要素,而后围绕对这些要素的认识和把握进行教学的设计和组织,如此方能形成所谓的生成教学。维特罗克在其生成学习理论中认为:"生成学习包 相似文献
55.
白玉 《宁波大学学报(教育科学版)》1990,(1)
中国封建国家的中央政府机构,自秦汉以降,历朝有别,却总不离秦三公九卿和隋唐三省六部的大格局。俄国则不然。自十六世纪上半期至大彼得改革,实行了近两个世纪之久的“普利卡兹”(ПРИКАЗ)制(中译衙门);此后才是彼得所创的“委员会”制和近代的内阁制。近百年来,苏俄学者对“普利卡兹”历史的研究,著述甚丰,存疑之处亦颇多。能取得一致认识的,是关于该制度的实质和特点两个问题,即:“普利卡兹”是中央集权国家的 相似文献
57.
为提升喀斯特地区应对气象灾害的能力,以贵州省为例,在总结近年来主要气象灾害成因及影响程度的基础上,分析气象灾害过程中暴露出的农村基础设施方面的问题,结合农村基础设施建设的现状,对其抗灾能力进行分析,进而提出相应的对策及建议. 相似文献
58.
白玉 《包头职业技术学院学报》2013,(4):70-72
高等职业院校是我国高等教育的重要部分,随着普通高校招生规模的不断扩大,各种高等职业技术学院也成批的出现.然而这些年内蒙古高职院校的足球水平并没有像预先的想象快速发展起来.高职院校的足球课和课外体育活动开展、足球代表队的建设与本科院校相比还有相当大的差距,这给内蒙古自治区高校足球运动的广泛开展,特别是给足球后备人才培养和输送都带来了巨大的影响. 相似文献
59.
60.