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影视旅游的发展现状、影响及问题 总被引:3,自引:0,他引:3
白艳 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z2)
影视旅游是一种新兴的文化旅游,是影视创作与特色旅游相结合的产物。影视作品热播促进了影视旅游的发展,影视旅游的发展有利于影视产品的深度开发,同时为影视拍摄地带来巨大的经济效益和社会效应。然而,影视旅游存在的突出问题也不容忽视,影视城的粗制滥造,影视产品单一难以长期吸引游客。要保持影视旅游的可持续发展,就要大力丰富旅游产品,增强影视旅游文化内涵,借助影视营销手段,发展影视旅游产业。影视作品与旅游相结合,为影视旅游的发展提供了广阔前景。 相似文献
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白艳 《读与写:教育教学刊》2008,5(1):148-148
兴趣是最好的老师,是激发学生学习积极性的动力,教师巧设开头,运用生动、直观的教学手段,学用结合让学生体会成功,激发学生的学习兴趣. 相似文献
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随着蒙古留学生在中国留学比例的大幅增加,对汉语语言技能的掌握并使用是必不可少的。由于蒙古语和汉语在语序结构上的不同,以及语法结构上的差异,导致蒙古留学生在汉语学习过程中出现一些问题,尤其是在对汉语介词的掌握使用上因母语的负迁移影响出现一些偏差和错误。汉语介词的主要作用在蒙古语中由蒙古语格担任,但是蒙古语中的"格"与汉语的介词存在很多的不同之处,因此将蒙古语格和汉语介词进行比较研究是有其必要性的。 相似文献
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在网络技术飞速发展、自媒体迅速崛起的时代,网络舆情的形成速度大大加快,网络舆情风险爆发的概率也大大增加。思想是行动的指南。面对新时代网络舆情格局扁平化、成因复杂化、群体共鸣性强等特点,我国政府在网络舆情风险防控的实际工作中呈现出了思维创新的发展取向,具体表现为变被动迟缓为有效监测、变消极避责为积极面对、变一元主导为多元参与、变只求稳定为更重民心四方面,取得了很大的成效。在网络舆情风险浪潮下,思政课不可避免地受到了网络舆情风险的冲击和挑战,极大地降低了思政课教学有效性,思政课教学改革迫在眉睫。网络舆情风险防控和思政课教学均具有较强的意识形态性,对维护我国意识形态安全起着关键作用。我国政府在网络舆情风险防控实际工作中呈现出的思维创新发展取向及其措施,给当前饱受网络舆情风险影响的思政课教学以启示,有助于解决其针对性和回应性不足的问题,进一步提升有效性,使思政课可以更好地落实立德树人根本任务。 相似文献
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后现代教师权威的解析及现实意义 总被引:2,自引:0,他引:2
目前,在我国的课堂管理中教师权威是一个热点问题.随着后现代思想在我国的广泛传播,后现代教育观、知识观也越来越受到教育界的关注,教师在课堂管理中的权威也逐渐受到威胁,如何对后现代主义视角下的教师权威进行分析就成为一个问题.文章讨论了后现代主义视角下的教师权威的涵义、教师权威的特征与重塑,并在此基础上对实际教学中的师生冲突事件的消解从教师权威角度进行了分析和论述. 相似文献
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