谈谈美的教学语言

语言是人类最重要的交际工具,是人们传递信息的最重要的媒介。教师的语言是从事教育工作的重要工具,是知识的主要物质载体,是师生信息沟通的重要手段,是联系师生情感的重要纽带。苏霍姆林斯基说：“教师的话带有审美色彩,这是一把最精致的钥匙。它不仅开发情绪记忆,而且深入到大脑最隐蔽的角落。”可见,美的教学语言因其准确鲜明、生动形象、和谐悦耳而有效地激发学习兴趣,诱导积极思维,能使学生在美的艺术享受中感悟文道,获得知识和能力。大凡语文大师的教学语言,如诗如画亦如歌,尽管它不是画,也不是歌,但它具有诗的意境,画…     

托玛斯·阿奎那人性论初探

托玛斯从人是理性的动物这个定义出发建构了其人学体系。作为由灵魂和肉体构成的复合实体,人的灵魂通过肉体实现其个体化并在与肉体的结合里得到完满的实现。而灵魂是构成人的形式,人之为人的本质规定性来自于灵魂,因为灵魂具有理智和意志的能力,所以透过灵魂的运作,使得人能够进行思考,做出抉择。进而,托玛斯又通过对人是一个位格的探讨,进一步强调人的尊贵不仅因为现实存在的人都是个别的,而且还来自于人的理性本性,这种理性本性不仅赋予人具有精神追求的能力,而且还引导人的精神追求达到至高善——上帝,并在与上帝的契合中实现其最高的幸福。     

原型范畴理论下科技英语词汇教学

作为认知语言学的理论基石之一,原型范畴理论提出语义间的家族相似性给语义学研究带来了深远的影响。科技词汇的范畴化通常以原型为参照点,通过隐喻的认知方式进行相似或相关的投射。在原型范畴理论指导下,科技英语词汇教学应做到以下三点:掌握科技英语词汇的特点、建立语义间的联系以及突出科技英语词汇的动态性。     

数学教材教法如何适应新课程标准

<数学课程标准>引发的教育改革必然会影响到师范院校的教学,师范院校的教学应通过对"教材教法"课程的整合适应新的形势.     

新课程理念引领聋哑学生学会学习

未来的文盲是不会学习的人,会学习是21世纪公民的基本素质,让学生“学会学习”是当代基础教育的重任。《基础教育课程改革纲要(试行)》总目标提出,要使学生“具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法”。这不仅是对普通教育的要求也是特殊教育应有的任务。以“一切为了每位     

关于Pell方程最小解的若干定理

介绍Pell方程及其解法,并给出关于Pell方程最小解的一些定理.     

论"高三基"对培养高师生综合素质的作用

从高师数学系教师的角度，对利用“数学分析”、“高等代数”、“解析几何”三门专业基础课培养学生综合素质进行了思考，并介绍了一些做法．     

浅谈阀控式密封铅酸蓄电池均充管理误区及建议

阀控式密封铅酸蓄电池是发电厂直流系统的重要组成部分,由于蓄电池故障所导致的事故并不少见。本文在介绍蓄电池充放电反应原理基础上,指出蓄电池充电管理参数设置方面所存在的问题,主要包括充电限流点与均充时间设置不匹配,水的电解以及所带来的负面影响等等。针对上述问题,提出了相应的解决方案。     

现代城市的大教室--成都图书馆公益讲座

公益讲座作为当今学习型社会中一种有效的社会教育方式,正逐步受到广泛的关注和欢迎。本文论述了图书馆公益讲座要成为现代城市大教室的几个要素,并以成都图书馆公益讲座为案例,对各要素进行了分析和介绍。     

"江郎"何以"才尽"?

江淹,是我国南北朝时南朝的著名作家。在“江郎才尽”的传说中,江郎因得笔而才华横溢,妙笔生华,名声大噪,又因失笔而一夜之间才华尽失,笔不成文。不过,当我们拨开神话传说的迷雾,认真考究历史的真相,却可发现其中存在着不同而真正的根由,那就是作者人生地位的变迁和文坛潮流的变化以及持有的不同文学观点所导致的作者罢笔休作。