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921.
如今拥有零花钱的小学生越来越多。可是他们是如何看待零花钱,如何使用零花钱的呢芽对此,我们六年级(316)班的同学,在双休日里对107位同学进行了调查。调查结果整理如下:A.获得零花钱在107位接受调查的同学中,只有7人没有零花钱,约占总调查人数的7%,有62人每月零花钱在10-50元之间,约占总人数的60%。调查资料显示,107人当中,有78人主要是从父母那里获得零花钱,约占73%。B.看待零花钱从调查中我们得知,有49位同学希望自己每月零花钱的数额在10-50元之间,占总人数的46%;有39位同学希望自己获得的零用钱越多越好,占36%;另外有4人不希望自己有… 相似文献
922.
来晓凤 《希望月报(上半月)》2007,(9):187
业余训练恢复具有一定的特殊性,针对手段缺乏、运动和恢复的时问仓促以及教练员、运动员未能从根本上意识到恢复的重要性、提出一些省时、经济、简便、实效的措施,宗旨是最大限度地发挥业余运动训练培养后备人才. 相似文献
923.
学校行为科学是在行为科学基础上产生的,因此学校行为科学的理论框架和内容体系都与行为科学有着质的联系。所谓学校行为科学是心理学、社会心理学、人类学以及一切与研究行为有关的学科组成的学群,它研究学校师生个体和群体的行为规律,借以控制并预策其个体和群体的行为,从而进行行为激励和改造,以便最大限度调动师生的积极性和主动性,进而激发潜能,为实现学校的育人目标服务。笔者在长期从事行为科学的教学中,将行为科学 相似文献
924.
925.
高等教育是提高我国整体创新意识和创新能力的重要阵地,教育创新是高等教育在新世纪的重要使命。要进行教育创新就要大力提倡和实施创新教育,突出大学生创新精神、创新能力的培养,真正培养出与时代潮流相适应的具有创新意识和创新能力的高素质人才。要推进创新教育,就必须明确创新教育的目标,认识存在的客观制约与应遵循的创新教育的原则。 相似文献
926.
自我价值感是人们对自我价值的主观感受,表现在成就动机水平、自我效能和自我表现、追求目标上,针对中学生本身的特点结合影响自我价值感的表现因素,从中找到建立和实现中学生积极自我价值感的方法。 相似文献
927.
来继文 《中国远程教育(综合版)》2012,(7)
由第二届广播电视大学改革发展咨询委员会组织编写、中央广播电视大学出版社《开放大学之路——中国广播电视大学发展战略研究》 (于云秀主编)2012年付梓面世.本书展示了第二届广播电视大学改革发展咨询委员会的重要研究成果,与第一届广播电视大学改革发展咨询委员会的重要研究成果《定位与系统建设——中国广播电视大学发展战略研究》,相辅相成,充分展现了专家学者对中国广播电视大学发展的深入思考和积极探索. 相似文献
928.
929.
传统文化具有丰富的文化内容和精神内涵,历史悠久,博大精深,是我国的文化之魂,文化之根。在高中思想政治教学中运用传统文化是我国实施素质教育的题中之义。传统文化在高中政治教学中的运用可以丰富教学内容、改进教学方法,而且能够促进教学任务的完成。可是,在高中政治教学实践中运用传统文化,还存在着一些问题。 相似文献
930.
来琳 《新课程导学(上)》2013,(13)
素质教育的要求是以学生为中心,以提高学生自主学习能力为核心内容.参与式教学法很好地适应了新课改要求,也顺应时代教学潮流.教师在运用参与式教学法时,可以采用多种教学方式来增强学生在课堂上的互动性,在与学生的亲密互动中,有效培养学生对问题的深入探究能力,以此在自主性学习中达到激发学习积极性的目的.同时,为更好地在教学中开展参与式教学,教师要注意自身素质的不断提高,这样可以更好地丰富教学内容,更好地在互动课堂上为学生解答疑点、难点. 相似文献