关注广播电视大学发展的战略性、全局性问题《开放大学之路——中国广播电视大学发展战略研究》出版

由第二届广播电视大学改革发展咨询委员会组织编写、中央广播电视大学出版社《开放大学之路——中国广播电视大学发展战略研究》 (于云秀主编)2012年付梓面世.本书展示了第二届广播电视大学改革发展咨询委员会的重要研究成果,与第一届广播电视大学改革发展咨询委员会的重要研究成果《定位与系统建设——中国广播电视大学发展战略研究》,相辅相成,充分展现了专家学者对中国广播电视大学发展的深入思考和积极探索.     

生物学实验教学中心开放式网络平台建设

生物学实验教学中心从提升管理模式和提高教学质量出发,应用Access数据库、SQL Server数据库和ASP动态网站技术,设计生物学实验教学中心开放式网络平台,建立网站框架,完善具体模块及内容,并自主研发开放性仪器设备预约系统等,提高了管理效率和教学水平,为中心未来发展起到巨大的推动作用。     

传统文化在高中思想政治教学中的运用

传统文化具有丰富的文化内容和精神内涵,历史悠久,博大精深,是我国的文化之魂,文化之根。在高中思想政治教学中运用传统文化是我国实施素质教育的题中之义。传统文化在高中政治教学中的运用可以丰富教学内容、改进教学方法,而且能够促进教学任务的完成。可是,在高中政治教学实践中运用传统文化,还存在着一些问题。     

参与式教学法在高中政治教学中的应用

素质教育的要求是以学生为中心,以提高学生自主学习能力为核心内容.参与式教学法很好地适应了新课改要求,也顺应时代教学潮流.教师在运用参与式教学法时,可以采用多种教学方式来增强学生在课堂上的互动性,在与学生的亲密互动中,有效培养学生对问题的深入探究能力,以此在自主性学习中达到激发学习积极性的目的.同时,为更好地在教学中开展参与式教学,教师要注意自身素质的不断提高,这样可以更好地丰富教学内容,更好地在互动课堂上为学生解答疑点、难点.     

小学生数学学习与创新意识的培养

在小学数学教学中,要把培养学生的创新意识和创新能力摆在重要位置.教师在教学中要更新教育观念,为学生提供创新的空间,有目的、逐步地培养学生创新意识,提高学生创新能力,促进学生持续不断地发展. 一、创设有效情境,点燃创新火花 良好的情境设置,可使学生产生一种心理上的期待感,形成对问题探究的强烈热情,这是培养学生创新性思维活动能力的重要条件.在教学中教师创设良好的数学情境,最能调动学生思维活动的创造性和主动性,促进学生创新能力的发展,培养学生的创新意识.例如,教学实验教科书三年级下册第9页例5时,教师常用多媒体演示例5主题图,让学生观察思考探究新知创设情境.今天老师要带你们去公园,可是老师不够了解动物园的布局,你们谁来当小导游,带领大家一同游览新奇的动物园呢?问题刚一设置,学生就跃跃欲试,显示出极大兴趣.此时,教师不失时机地引导学生熟悉导游图.教师:在去动物园之前,我们来了解一下动物园的布局结构,再来做个调查,看看你们想去哪个场馆参观.     

老年养生健康的新理念

健康的新内涵及其发展引起了老年人养生理念的变化。如今,老年人健康不仅指身体健康,还包括心理、道德等方面,能适应社会的发展。老年人应该从多个方面调理、修养,才能保持健康。     

“新媒体”挤压下的地市级电视传媒生存空间

在互联网高速发展的今天,以个人为中心的新媒体已经从边缘走向主流。对于新媒体的界定,学者们可谓众说纷纭,至今没有定论,但不管人们如何定义新媒体,有一点是确定的,那就是相对旧的媒介形态,新媒介的形态是不断变化和延伸的,在现阶段其核心是数字式信息符号传播技术的实现。如数字电视、移动电视、手机媒体、IPTV等,博客、播客、微博等都是新媒体。     

聚四氟乙烯涂料的应用分析

论文主要介绍了聚四氟乙烯涂料的性能特点及在打印机、汽车方面的应用。     

从维汉比喻喻体涵义看两族文化差异

本文在对比分析维汉两族比喻喻体涵义的基础上,以两族比喻喻体为切入点探析了两族在文化渊源、宗教信仰、生产活动等方面表现出的文化差异,以期对促进维汉两族文化差异研究作出贡献。