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221.
新的教学理念要求学科与学科之间的相互渗透,加强各学科内部以及学科之间的联系和整合,把各门学科作为有机整体的一个部分去学习,杜绝各自为政的、割裂式的本位教学。达到各学科的融会贯通,把学生从传统的单向思维定式中解放出来,引导学生多角度的立体思维。找到解决问题的方法。提高综合素质和综合运用能力。 相似文献
222.
223.
224.
本文总结和分析了生物专业的本科生在《细胞生物学实验》课程中使显微镜操时普遍存在问题,并提出了相应的解决措施和方案。 相似文献
225.
本文首先分析了我军信息化建设面临的形势和应对策略,然后介绍了军队院校Linux教学的现状和全面普及Linux教学的必要性,最后探讨了进行Linux教学改革的对策。 相似文献
226.
余淑英 《中国科教创新导刊》2011,(27):165-165
国学是一门研究中国传统文化及学术的学问,它包罗万象,博大精深,是中华民族的国粹,对培养和提高学生综合素质,起着不可替代的作用。 相似文献
227.
余德明 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)
初中学生对科学课有逆反心理的现象仍较为普遍,这与新课程标准的要求极不合拍.就学生产生逆反心理的原因进行了分析,认为主要有课业负担重、教师和家长对学生的期望值过高、教师教育不得法、学生缺乏学习兴趣和意志薄弱等原因,并针对这些原因提出相应的对策. 相似文献
228.
随着现代科学地迅速发展,对工程机械散热器的要求越来越迫切.散热器是车辆冷却系统的重要组成部分,车辆冷却系统作为车辆热管理中的核心子系统,其状态对各相关系统的工作性能和工作状态有着至关重要的影响. 相似文献
229.
230.
《义务教育数学课程标准(实验稿)》中明确指出:“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具……数学教学活动必须在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。”这就要求我们数学教师建立起数学知识与学生生活实际之间的桥梁,创设生活化的教学情境,运用生活化的教学方法,并鼓励学生将数学知识灵活地运用到生活的方方面面,提高知识的应用能力。 相似文献