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61.
虎高英 《佳木斯教育学院学报》2011,(7):31+40-31,40
本文以美术教学中结构素描的教学任务为出发点,结合学生美术功底不深和艺术修养欠缺的实际情况,就如何做好结构素描课的教学工作谈了自己的看法。认为在结构素描教学中,要加强学生的素描训练,有目的的突出以结构为主的素描。让学生在现实生活中主动地选取和研究各种物象结构、形体,在观察和训练中全面认识和体验素描的透视、明暗等艺术概念,以增强美术理论对学生结构素描实践的指导意义,为学好以后的其它美术课程铺平道路。 相似文献
62.
虎高英 《佳木斯教育学院学报》2011,(8):58-58
本文采用了问卷调查方法、文献资料参考方法和专家访谈方法等进行研究,分别从发展性评价的特征和内涵着手,从评价的指标、方法和原则三方面就高校美术教师发展性评价的应用进行了详细的分析,并提出美术教学和专业素质是高校美术教师发展性评价的重点。 相似文献
63.
仓定虎 《学生之友(初中版)》2011,(21):45-45
我们都有这类体验,人逢喜事精神爽,干起事来有力量。愉快的心境对人的生活、工作和学习有很大的影响,良好的心境,有助于活动精神和积极性的发挥,从而提高工作和学习的效率.反之,不良的心境则会影响身心健康,妨碍工作和学习顺利开展。学习也是如此,乐趣对学习活动起着驾驭作用。如何让学生学有乐趣呢?本文就这点谈谈自己的做法。 相似文献
64.
我们这里所说的中学生,指的是上世纪90年代出生,现在正在就读初中或高中的一群人,也就是人们口中经常提到的90后一代。中学生过度社会化是指中学生社会化程度过高或速度过快,超过了中学生社会化标准的社会化现象。它的消极方面主要表现为一些中学生片面追求社会适应能力的提高,忽视个性发展,为人唯唯诺诺、圆滑世故,盲目追求金钱,过分热衷人际关系等。积极的方面主要表现在社会适应性强,为以后更好地适应社会奠定了良好的基础。 相似文献
65.
戚〓虎 《广州体育学院学报》2018,(4):83-86
基于“富足矛盾”理论,分析了我国少数民族传统体育发展的困境,提出了破解之策。研究发现,少数民族传统体育存在“富足矛盾”,具体表现在:“中心-外围”结构突出;选择了“点源型”发展模式;存在“挤出效应”和“制度弱化”。破解之策在于:培育文化认同、坚定文化自信、强化自觉,加强少数民族传统体育制度建设,促进少数民族传统体育创造性转化创新性发展,推动少数民族传统体育发散性外向性发展。 相似文献
66.
67.
虚拟现实技术(VR)是一种新的使用计算机的方式。虚拟现实消除了传统的用户与机器的分离,提供了更直接、更直观的信息交互。通过佩戴头戴式音频/视频显示器、位置和方位传感器以及触觉接口设备,人们可以积极地投入沉浸式计算机生成的环境中。一个人可以创建虚拟世界,并进入其中去看、听、触和修改它们。当前的虚拟现实系统为感知扩展、创造性构建和独特的社交互动提供了新的能力。该文主要探讨了中高职计算机基础教学中虚拟现实技术的应用,以供广大学者和读者朋友参考。 相似文献
68.
新课程改革使初高中数学教学的差异性逐渐突显出来,导致高中数学的教学工作进展困难。我们应该根据学生的实际情况,对新课程的知识结构和标准加以分析,通过转变教学方法及学生的学习方法,使得高初中数学教学的衔接更顺畅。本文对初高中数学教学不同特点及重要性进行分析,然后对衔接中的问题加以剖析,最后提出解决问题的方法。 相似文献
69.
70.
大学生公益精神的培养是高校德育工作在新形势下的发展趋势,通过公益精神进课堂,形成校园文化,加强公益实践是高校德育工作生活化和深化的路径选择。 相似文献