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要想成为一个优秀的辅导员,必须学会转变工作观念,由管理型向引导服务型转变。因为辅导员的角色更多的应是引导者,包括对学生个体或群体所进行的学习引导、生活引导、交往引导、人格引导、发展性的引导等。而学会用"心"倾听是这一转变的先决条件。它要求辅导员能够认真地听学生的讲话,并认同其内心体验、接受其思维方式,能够设身处地为学 相似文献
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石娟娟 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(10):30-30
随着信息时代的到来,中小学教育越来越关注信息技术教育,学生信息素养的培养已经成为学校重要的培养目标之一。普及信息技术知识是当今社会发展的大趋势,而信息技术的启蒙教育必然成为小学信息技术教育的重点。 相似文献
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