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81.
石娟 《中小学实验与装备》2011,(5):30-31
在教学中,生物实验能为学生提供直观感知,培养他们观察、实践、探究、分析、创新、合作的能力,提高学生素养,那么如何在生物实验中培养学生能力,笔者就这个问题做丁一些探索和尝试。 相似文献
82.
83.
石娟 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2011,(4):5-8
资源枯竭型城市的经济转型是一个复杂的系统工程,其中金融支持在资源配置以及结构转型中起着核心作用。文章从黄石这个资源枯竭型城市的发展现状人手,分析了金融支持资源枯竭型城市经济转型存在的若干问题,并从制定具体的金融政策、拓宽融资渠道、构建金融服务体系、有效发挥资源配置功能等方面,提出了相应的建议。 相似文献
84.
回归儿童生活世界,赋予其生活意义和生命价值是基础教育课程改革的价值取向,也是人类生存本质之所在。围绕儿童“关爱主题”组织课程——关爱自己、关爱他人、关爱自然世界等,充分体现了基础教育课程改革的价值取向。 相似文献
85.
网络是一把双刃剑,虽然能给人们提供信息和服务,但是让一部分未成年人迷恋在虚幻的网络世界里,不能自拔,严重危害他们的身心健康,因此要及时做好心理疏导。 相似文献
86.
87.
当今世界游泳运动向运动员年轻化的趋势发展,近年许多项目游泳世界纪录创造者是十几岁的少年运动员。这种现象表明了游泳运动员早期教学的重要性。如何掌握训练,合理安排训练负荷,使他们在启蒙阶段轻松自如地掌握正确的游泳技术,为以后向高水平发展打下扎实的基础,是本文所需研究的课。 相似文献
88.
国外高等工程教育的国际互认趋势及其对我国的启示 总被引:2,自引:0,他引:2
工科专业应用型本科生的培养模式研究与实践,是一个关注度很高、影响面很广的重大课题.在经济发展国际化、全球化的大背景下,笔者浅析了国外注册工程师的培养过程及对我国高等工程教育的启示. 相似文献
89.
<正>《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》中提到教师要结合学生、学校和当地的情况,突出地理学科强实践性的特色,使学生在自然和社会的大课堂中学习地理[1]。为弥补平时课堂教学当中的不足,有效培养学生核心素养,激发学生学习兴趣。笔者以云南省文山市城南中学组织开展的校园研学活动为例,探讨多学科融合的研学课程设计与实施。通过开展校园研学活动,引导学生实地体验,小组合作探究,让学生在感受校园之美的同时,激发学生热爱校园,发现身边的地理知识,进而培养学生的综合实践力。 相似文献
90.
根据激光扫描时工件内温度场及硬化层的分布特征,提出了简便实用的硬化层预测计算公式。并在此基础上,提出了以硬化层分布均匀性最佳为目标的激光参数优化模型。 相似文献