民族地区中等职业学校师资建设情况调研——以贵州省黔东南苗族侗族自治州为例

以贵州省黔东南苗族侗族自治州为个案,在对该州中等职业学校专业教师培养现状进行调研的基础上,对其现状背后的成因进行了系统分析。提出了建立国家职业教育教师培养体系,以免费师范生为重点培养对象、以国培与民培、国内与国外相结合并进行资格认定等培养模式,以提高民族地区中职教师数量和质量,整体提升民族地区中职学校的办学能力和办学质量。     

广西仫佬族7-15岁学生体质健康现状分析

为了解广西仫佬族7～15岁学生体质发育差别及其变化趋势。根据2010年《中国学生体质与健康调研报告》中的测检方法,对1419名7～15岁仫佬族学生进行检测,并与全国汉族和广西汉族、壮族乡村学生水平进行比较。结果显示仫佬族男、女生身高、体重指标低于全国和广西汉族乡村学生平均水平;肺机能状况优于全国汉族和广西壮族乡村学生的平均值;女生柔韧素质较低于全国汉族乡村学生,优于广西汉族和壮族乡村学生;视力不良率低于全国汉族和广西汉族、壮族乡村群体学生平均值。该地区仫佬族学生身体形态发育水平与汉族乡村学生有一定的差距,建议采取干预措施,提高学生体质健康水平。     

基质固相分散一高效液相色谱测定牛肉和猪肉中有机磷

建立了牛肉和猪肉中3种有机磷类农药基质固相分散一高效液相色谱分析方法。方法：样品经基质固相分散装柱,乙腈一7．k．（20：80,v／v）洗脱净化,浓缩后c,。分离分析,高效液相色谱紫外检测。结果：检测条件下,3种农药线性良好,线I}生相关系数大于0．9959,对牛肉和猪肉加标1．0ug/kg、5．0．ee＇kg和10．0ug/kg三水平,平均回收率在82．2％～100．9％,变异系数小于7．8％,方法的最低检测限0．03～0．08ug/kg。结论：该方法可以满足实际样品的分析和食品安全控制。     

《大学体验英语综合教程》教参用书对比研究

随着英语教参的公开发行,高校学生使用英语教参变得越来越普遍,对广大大学英语教师而言是个挑战。本文以《大学体验英语综合教程》为例,对比研究了其配套的多个版本的参考书的内容和特点,提出了使用英语教参的建议。     

三维地形快速可视化方法研究

地形三维可视化及其实时绘制技术一直以来都是空间信息应用领域的研究热点。本文以三维地形的实时可视化为研究目标,分析了基于离散高程点的不规则三角网构建的基本理论与方法,提出了一种改进的内插规则格网到DEM算法,并通过具体试验验证了该方法的可行性和有效性。     

谈谈初中数学探究性学习

探究性学习是指学生在教师的指导下,通过尝试、体验和实践,主动发现问题、解决问题、获取知识、形成能力的学习活动。这种学习方式不仅有利于充分发挥学生在学习中的自主性、主动性和创造性,促进     

实施高中化学生活化教学的有效方法

笔者结合自身课堂化学生活化教学的教学实践,谈谈自己所采用的生活化教学的有效方法,以期与同行进行探讨与研究.一、源于生活的化学课堂情境生活中处处都是化学,我们可以根据学生已有的熟悉的知识生活经验和认知水平,精心设计教学环节,创设问题情景将学生引入学习课题,将抽象的概念和规律生活化,在充满生活气息的课堂氛围中引导学生探究、合作、理解化学知识,学生感受到化学知识的生活意义和价值,极大的提高了学生学习的热     

“小题大做”与“大题小做”

“小题大做”与“大题小做”石昀东“小题大做”就是抓住学生日常生活中具体的、有典型意义的小事，因势利导，以此作为对学生进行启发教育的突破口，做大文章，达到从教有的广度和深度上取得理想的效果的目的。我班有个学生很顽皮，经常在故学回家的路上欺负小同学。在“...     

精神投入是提高设备效益的关键

党的十一届三中全会以来,随着教育事业和科学技术事业的发展,高等院校的教学、科研设备的投资有了大幅度的增长;据全国1063所大专院校不完全的统计,1983年全国高校拥有教学,科研设备固定资产总值为35亿人民币,1987年上升到80亿,1989年底达100亿,约为1983的3倍。另外全国还有168所高等院校利用世界银行贷款,引进了具有80年代先进水平的仪器设备,总金额达6亿美元之多。高校教学、科研设备投资的大幅度增加,仪器设备不断的添置和更新,对提高高校的数学实验,科学研究水平无疑起了积极的推动作用。但就全国千余所大专院校而言,在设备使用管理工作中,由于有关的一些政策没有很好的落实,或计划的不周,人物的不配套,管理体制不健全,设备点面布局不合理等;严重存在着设备重复购置,积压浪费,使用率     

艺术凝思

一 艺术是一只搏击长空的鹰, 真理是她的翅膀, 理想是她的另一只翅膀。 二 作家并不发明真理, 他只是使她更耀眼。 三 无色彩, 就是一种色彩。 四 谬误问真理道: “你是怎样使自己成为正确的呢?” 真理回答说: “我有四只耳朵, 用其中的三只去听取批评。” 五 美是一种力, 借助感染而放射。