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51.
外贸依存度的快速上升,意味着中国受到国际经济冲击的可能性不断增加,外贸风险也随之增加。从商品结构、产业结构和宏观调控三个方面看,我国外贸依存度的提高,加大了贸易风险,使得我国贸易风险可释放性差,国家的贸易安全受到威胁。  相似文献   
52.
石静 《宁夏教育》2020,(4):37-38
"互联网+"背景下的教育教学模式已发生改变,教师要在传统教学模式的基础上,把学科和信息技术有机地结合起来,大幅度提升课程教学质量。文章以小学音乐课程为切入点,分析"互联网+教育"背景下提升小学音乐课堂教学质量的措施。  相似文献   
53.
马克思曾经指出:人是生产力中最革命和最活跃的因素,是生产力的创造者和生产关系的体现者。我们知道,劳动者和生产资料是在企业生产过程中由潜在的生产力结合转化为现实生产力的。而人是生产力的主体,生产资料是生产力的客体,是人所掌握和作用于其上的东西。因此,我们可以说劳动者作为生产力的主体在企业生产经营活动中占主导和决定性的位置。  相似文献   
54.
经过多年的发展,我国高等职业教育在数量、质量、层次、办学模式、人才培养等方面都有了较大的突破。然而.高职院校在改革和发展中仍存在着不少问题,究其根本原因就在于一些高职院校尚未解决好定位问题。  相似文献   
55.
一年一度的高考在即,同学们应如何准备听力呢?我们认为下面五种方法同学们可以去试试。方法一:收听(看)英语节目。每天用半小时左右的时间,听一听广播电台的英语节目、收看电视台的英语新闻和英语节目,这样做的好处是内容常新,有语言有画面(指电视),而且是能理解的难度。坚持听到高考,必然会有收获。  相似文献   
56.
一、听力测试 1999年、2000年及2001年三年的听力测试大同小异,基本上立足人际关系,时间、地点、教字、物价、出行、心情、购物等为广大考生所熟悉的内容。三年中除2000年的14题题干aspect(外观、外貌)和学生没学过differ(区别)较为陌生外,其它方面大体相同。学生分值不高的原因有两个方面:一是基本功,二是应试技巧。就基本功而言,由于平日听  相似文献   
57.
本文着重阐述和说明了高职高专开设“房地产经营与估价”专业,专业建设和课程建设所应该把握的知识体系、课程体系。对该专业教学过程中应该构建的知识点及职业岗位要求进行了分析。  相似文献   
58.
一、听力测试 1999年、2000年及2001年三年的听力测试大同小异,基本上立足人际关系,时间、地点、教字、物价、出行、心情、购物等为广大考生所熟悉的内容.三年中除2000年的14题题干aspect(外观、外貌)和学生没学过differ(区别)较为陌生外,其它方面大体相同.学生分值不高的原因有两个方面:一是基本功,二是应试技巧.  相似文献   
59.
60.
数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门系统性、逻辑性及相关性较强的学科,因此,在初中数学教学中,教师必须深入研究教材的知识结构和纵横联系,同时重视对学生发现思维能力的培养.发现性思维是数学思维的重要组成部分.只有既重视教材的知识结构、又重视发现思维的存在及其作用,才能使学生抓住教学内容的本质、发现知识的内在联系,增进个体的数学思维的独创性、灵活性和敏捷性,从而提高分析问题和解决问题的能力.简要分析对初中数学教学中学生想象力的培养及创新意识的培养.  相似文献   
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