抗战时期的白坚武

有人称吴佩孚的直鲁豫三省廵阅使署为北洋的太上政府,白坚武曾任吴的政务处长,也就是太上政府的国务总理。吴佩孚被北伐军打败之后,白武坚不服输,认为是南蛮子征服了北方人。以日本军国主义者为同志,要报仇雪恨,终于沦为汉奸,被冯玉祥枪决,落得个可耻下场。     

全媒体时代如何提升公益报道影响力

在互联网技术的推动下,公众参与公益活动越来越便捷,持续报道公益新闻成为许多媒体的常态内容.公益报道需要把握全媒体时代的传播规律,坚持专业性的报道原则,在报道角度、深度信息挖掘、舆论引领、媒体融合等方面精耕细作,才能真正实现传播力和影响力.     

命题要慎重

在一些资料及试卷上常能看到如下类型的题目: 若关于x的方程(x~2-4x+a)/(x-3)=0有增根,则a=__________. 这道题给出的答案是a=3,考生也不难做出符合编题者意图的答案。 然而,这是一道给学生以错误引导、严重失误的题目,因为增根不是方程本身有没有的问题,而是在解方程的过程中,由于使用的解法扩大了未知数的允许值范围产生的。如本题中的     

《辞源》一瑕

《辞源》(修订本,1988年第一版)中,“廛”共有三个义项,其第三个义项为:“束,通‘缠’。《诗·魏风·伐檀》‘不稼不穑,胡取禾三百廛兮’。”这里“廛”有“束”这个含义,是因为“廛”通“缠”,而“缠”有“束”这一含义。再看,《辞源》中“缠”这个字的义项共有四个:绳索;盘绕;纠正;日月星等天体的运行;同“躔”。诸多义项中,唯独没有“束”这一义项。由此就出现了一个问题,如果“缠”没有     

镁和碘反应实验的改进

二、操作: 首先在装置背面衬一张白纸,以便观察现象明显。取0.5克镁粉<镁粉表面要有金属光泽)和0.5克碘,放在研钵里研磨,混和均匀,将混和物置于试管里,从胶头滴管中滴入1～2滴     

冯玉祥的故乡情

冯玉祥对故乡巢县（今安徽巢湖）有着深厚的感情。为了帮助遭受水旱灾害的故乡人民,他多次捐款捐物;为了给故乡培养人才,他致力于兴办学校;为了帮助故乡发展经济,他努力种植树木、养殖牲畜、发展渔业;为了保卫故乡免受战乱,他捐助枪支等物资,支持当地民众进行抗日斗争。这些无不可以使人想见冯玉祥爱乡爱民的一片深情。     

新目标英语八年级(上) Unit3单元要点检测题(英文)

Ⅰ.语音(每题1分,共5分)从A、B、C、D四个选项中找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的一项。1.Saturday A.lake B.nam e C.m aths D.m ake2.use A.Tuesday B.m ustC.m uch D.uncle3.thank A.there B.Thursday C.them D.then4.dictionary A.Friday B.decideC.sightseeing D.give5.learn A.wear B.near C.dear D.earlyⅡ.词汇(每题1分,共10分)A)用所给词的适当形式填空。6.I’m going(fish)with m y friends if it issunny tom orrow.7.—H ow is the weather today?—It’s(cloud).8.I am very glad to hear the(exci…     

提高县级电大开放教育教学质量初探

本文从为学员自主学习提供全方位服务等五个方面,阐明了只要我们切实提高县级电大开放教育教学质量,也一定能够为发展开放教育事业做出应有的贡献。     

例谈自主学习在体育教学中的实践应用

在体育教学中,体育教师应确立学生是学习和发展的主体,教学以学生的发展为出发点和归宿点的教育理念。尊重学生人格,维护学生权益,发展学生个性。承认学生个体差异,区别对待,因材施教,充分发挥学生的主观能动性。使学生在体育课堂中生动活泼、积极主动地参与学习和锻炼。通过对《体育与健康课程标准》的学习理解和三年新课程教学的实践,笔者在教学中主要从以下几个方面实践和应用自主学习方式。     

以职业能力为本位的高职人才培养模式创新研究

职业能力培养是人才培养模式创新的基本内涵,以职业能力为本位的高职人才培养模式创新研究主要体现在以就业为导向确定人才培养目标与规格,根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求构建课程体系和教学内容,推行以真实工作任务或社会产品为载体的教学模式,构建"双师"素质高、"双师"结构合理的工程型专业教学团队.树立"以就业为导向、以能力为本位"人才培养理念、强化校企合作机制是人才培养模式创新的重要保障.