义和团时期的赵舒翘

赵舒翘等深受儒家经典熏陶,堪称循吏。但对国际局势并不了解,不懂得文化可以交流,共同进步,认为学习外国长处,就是离经叛道,将亡国灭种。坚持尊王攘夷。认为与教民为难的就是义民,将义民编成团练,洋人即不敢登岸。把正义的反侵略的爱国主义,变成了盲目排外。思想落后于时代,终被淘汰。     

齐鲁大地的记忆库——山东省档案馆

山东,海岱大地,齐鲁之邦。泰山在这里耸立,黄河从这里入海。自古以来,山东儿女在这块大地上繁衍生息,稼穑耕作,这些历史记忆随着岁月的流逝大多已风化消失在历史长河之中,但仍有部分零散残存的珍贵记忆——档案资料被保存下来。山东省档案馆就是保存这些珍贵记忆的宝库。     

创新培养模式推进工学结合——荆州职业技术学院加强学生职业岗位技能锻炼的探索与实践

荆州职业技术学院坚持纠就业为导向，以学生技能培养为根本。以服务为宗旨，立足创新，积极探索和实践工学结合模式，大力实施品牌特色战略，取得了显著的办学成就。     

晚清著名外交官罗丰禄

在晚清外交官中,通晓英国语言文字者凤毛麟角,罗丰禄既通晓英国语文,办事又精明强干,于是就成了主持外交的李鸿章的亲信,得心应手。赫德等既主持中国海关,又插手中国外交,不懂外文的外交官也依赖他们。懂得外文的罗丰禄,就使他们高度戒备。一反一正,更显示罗的重要。     

太平天国的进贡制

早在太平天国起义以前,人们就要向洪秀全进贡,洪秀全就开始收受礼品。起义之初,洪秀全等一再强调战胜缴获必须上交圣库。后来,不再强调,上行下效,愈演愈烈,贿赂公行,卖官鬻爵,政治腐败。史实证明,实行进贡制是太平天国终归失败的重要原因之一。     

“Fe^2＋与Fe^3＋转化”的教学案例设计及反思

1教学设计思路人教版化学必修1铁的第三章金属及其化合物第二节几种重要金属化合物,包括铁的氧化物、铁的氢氧化物、铁盐和亚铁盐及实践活动(铁盐的净     

费希特"行动辩证法"对康德"知性辩证法"的批判

康德自在的“知性辩证法”是德国古典哲学理论辩证法的开端。费希特克服了康德的二元论,将自在的“知性辩证法”推进到自为的“行动、实践辩证法”。但是费希特的辩证法既有成功之处也有其缺陷。     

学生主体性作用的发挥与语文提问式教学

课堂提问教学的最大的优点是突出了学生的主体性地位,有利于充分发挥学生的主体作用;教师在设计问题和解答问题的过程中,要深入了解学生的主体需求和现状,加强学生的主体活动.     

失败是一种财富

失败是门学问每当发生事故，就谈论事故发生的原因，并议论防止发生事故的措施。然而从来没有奏效。在很多情况下，只是把原因归结为负责人粗心大意或者管理不善，总是不能总结出事故的教训并加以充分利用。如果这种状况继续发展下去，那么可以预料，至少在今后的两三年内发生严重事故的可能性则会越来越大。我在１９９６年出版了一本名为《不断向实际的设计———失败学习》的书籍。虽然是平平常常的学术书籍，但是，由于几乎没有“失败学”和“失败工程”等领域的专门书籍的缘故，因此这本书引起了意外的反响。□钿畑村洋太郎我在这本书中…