崛起，主要靠内力——校长治校方略解读之二

突破高中教育瓶颈,均衡发展是一个基本取向。占普通高中六成以上、多为薄弱学校的一般高中,理当重点着力。整体发展、全面优化高中教育须“两手抓、两手硬”,不单“示范高中”要真正“示范”起来,一般高中也要尽快“硬朗”起来。一般高中究竟怎样谋求生存和发展?靠加大投入,改善条件?靠政府扶持,政策优惠?靠经营学校,扩大规模?靠策划招生,改善生源?事实上,这一切短期内都很难做到。在资源总量长期不足的大背景下,“外注”的力量无疑是有限的和短暂的。对于一般高中,谋求和出击的,应该是一条可持续发展的“力量内生”之路——     

远方

……凡是遥远的地方,对我们都有一种诱惑……谁在念着这样的诗句,是谁……黑衣人的脸上,露出诡异的笑容。双手在水晶球上飘忽不定地摆弄着,水晶球上,交织着变幻莫测的画面。“大人。”“又有一个?”“是一个小女孩。”小女孩?黑衣人的笑容,让人看不清。“……带她进来。”“我要去远方。”突然被带进一片漆黑的房间,小女孩显然有些被眼前的情景吓到。站了一会儿,适应了暗淡的光线,整整衣摆,她还是用坚定的语气说出了自己的愿望。“远方?是哪里呢?”多少人曾经这样对他说过,可是结果呢?过了那么多年,人类的愿望依然是去所谓的远方吗?黑衣人不…     

运用新课程理念开发优质教学软件

开发优质教学软件所涉及的知识很广，一般非一人所能承担，需要有关方面的教师分工合作。通常由经过现代教育技术培训的有经验的学科教师撰写稿本，由计算机(信息技术)教师根据稿本开发成软件，由有关方面的教师例如语文、音乐、美术等教师共同评议、修订稿本和教学软件。评议、修订稿本和教学软件时，最好能邀请教育技术专家参与。在中小学开发多媒体教学软件，最好能与师范院校有关研究人员合作。按上述协作模型开发教学软     

提高县级电大开放教育教学质量初探

本文从为学员自主学习提供全方位服务等五个方面,阐明了只要我们切实提高县级电大开放教育教学质量,也一定能够为发展开放教育事业做出应有的贡献。     

跨越之路——宜宾县“以县为主”的区域教育改革实践解读

宜宾县教育赢得了优先和超常发展，而且牛气十足！ １９９８年以来，宜宾县连续三年列全市教育综合评估一等；小学、初中教育质量位居全市之首，高考上线率跃居全市第二。 ２０００年，县一中、县二中双双跻身省重点中学行列；宜宾县获全国基础教育先进县和年度全国“两基”工作先进县称号。 ２００１年，教育部、财政部、国家计委１５年“两基”工作总结表彰，宜宾县又获全国“两基”工作先进单位殊荣。 “经费基本得到保证；工资没有拖欠；最好的房屋是校舍；设施基本齐备；管理比较好，辍学率比较低。”教育部办公厅文件（教督厅 ［２０…     

让每一分钱都配置出最大化效益———解读“四川省民族地区教育发展十年行动计划”2002年推进策略

千难万难,八方筹措。一年3亿,十年一贯。《行动计划》竭诚发展、振兴民族地区教育。种瓜得瓜,种豆得豆。启动之年成功开局,不算政治影响、社会效益,仅看教育,投资回报也很丰厚。任务依然十分繁重。尽力化解资金短缺这一左右全局的最大难题,省委、省政府精心谋划,决意要在新的一年获取“新的进展”。     

Planets

Who comes first?Mercury comes first.Who comes second?Venus comes second.Who comes third?Earth comes third.Who comes fourth?Mars comes fourth.Who comes fifth?Jupiter comes fifth.Who comes sixth?     

个性鲜明，取舍有度—— 评议示范课《泪珠与珍珠》

2005年12月21日在山西省中语会召开期间，听了由长治一中贾铖虎老师执教的示范课，我感到特色鲜明，启示良多。     

命题要慎重

在一些资料及试卷上常能看到如下类型的题目: 若关于x的方程(x~2-4x+a)/(x-3)=0有增根,则a=__________. 这道题给出的答案是a=3,考生也不难做出符合编题者意图的答案。 然而,这是一道给学生以错误引导、严重失误的题目,因为增根不是方程本身有没有的问题,而是在解方程的过程中,由于使用的解法扩大了未知数的允许值范围产生的。如本题中的     

网络催生阅读教学活力

日前，成都市龙江路小学展示的网络阅读“邮票”综合课、网络阅读思品课，初步显示出了internet环境下阅读教学的魅力。标志龙江路小学在“internet环境下培养学生阅读兴趣和阅读能力的研究”进入了实验阶段。四川教育学院教授姚文忠说，相对传统教学，网络环境下的阅读教学能让学生主动学习、师生互动，给课堂教学带来了活力。网络环境下的崭新教学随着师生间课堂导入对话，课题“邮海‘网’趣”出现在电脑屏幕上。插入磁盘、打开……孩子们纷纷举起手。“我是从新浪网收集的邮票。”“我最感兴趣的是蔡伦的生年。”“我的资料是从搜狐网上…