首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1390篇
  免费   1篇
  国内免费   2篇
教育   1029篇
科学研究   141篇
各国文化   2篇
体育   47篇
综合类   32篇
文化理论   4篇
信息传播   138篇
  2024年   2篇
  2023年   23篇
  2022年   21篇
  2021年   19篇
  2020年   9篇
  2019年   8篇
  2018年   6篇
  2017年   5篇
  2016年   3篇
  2015年   28篇
  2014年   88篇
  2013年   68篇
  2012年   46篇
  2011年   59篇
  2010年   55篇
  2009年   68篇
  2008年   75篇
  2007年   63篇
  2006年   61篇
  2005年   88篇
  2004年   102篇
  2003年   79篇
  2002年   58篇
  2001年   57篇
  2000年   45篇
  1999年   19篇
  1998年   29篇
  1997年   32篇
  1996年   33篇
  1995年   27篇
  1994年   20篇
  1993年   8篇
  1992年   8篇
  1991年   5篇
  1990年   4篇
  1989年   9篇
  1988年   10篇
  1987年   7篇
  1986年   5篇
  1985年   6篇
  1984年   4篇
  1983年   3篇
  1982年   4篇
  1981年   9篇
  1962年   1篇
  1959年   1篇
  1957年   2篇
  1954年   1篇
  1953年   4篇
  1951年   1篇
排序方式: 共有1393条查询结果,搜索用时 0 毫秒
251.
252.
在小数几何应用题教学中,教师不仅要教给学生一些基本的解题思路,同时要引导学生通过有直现针对问题要求,抓住解题关键,巧用已知条件,简化思维过程,寻求最佳思路。这对学生基础知识的学习和数学能力的发展是很有益处的。 例1:有一个底面是正方形的长方体水箱,如下图①(单位分  相似文献   
253.
80年代末至90年代初,苏联东欧发生历史剧变,怎样认识这一重大而复杂的事件?用什么观点和方法来分析这一事件?本文认为,马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义,以及其全面地看问题的观点,事物相互联系相互作用的观点,多点论和重点论相统一的观点,就是我们方法论的指导。  相似文献   
254.
三角函数的最值问题是三角函数基础知识的综合运用,它往往与二次函数、三角函数、函数的单调性等知识联系在一起,有一定的综合性。在求解时,一是要注意三角函数式的变形方向;二是要注意正、余弦函数本身的有界性,还要注意灵活选用方法。  相似文献   
255.
裸钓大马鲛     
黄盛国  祝兵 《垂钓》2001,(1):34-35
在“北方明珠”大连的著名旅游胜地“老虎滩”海洋公园的东南方向,有一片很大的礁群区,名日“石槽”。此处海天风光旖旎,礁石奇异多姿,明礁嵯峨林立,暗礁沟岔密布,水碧流急,鱼翔潜底。依山走势,钓点依次为“大头礁”、“小偏墙”、“船道”,隔海相望,“虎牙礁”近在咫尺,东面“大孤礁”、“小孤礁”、“铁道礁”,与“将军石”隔水为邻,是良好的天然海钓场。  相似文献   
256.
257.
浅析高原反应的克服与适应   总被引:1,自引:1,他引:1  
从机体的生理特性和高原环境因素展开综述相关文献,总结了目前应用于实践的高原训练方式手段,以应用于克服和适应高原反应.  相似文献   
258.
根据咸阳等地的实例提出利用建立失地农民的社会保障体系、统筹城乡关系、深入土地制度改革、制度创新等具体措施,走城镇化建设的途径才是解决失地农民的根本出路。  相似文献   
259.
在积极的财政政策已经取得阶段性成效的情况下 ,积极的财政政策是否淡出 ?如果积极的财政政策在近期不能淡出 ,其政策取向又如何定位 ?本文就如何让财政政策更积极 ,如何进一步强化市场自主性增长因素 ,谈谈我们的看法。一、积极财政政策不等于集中财政和直接投资支出(一 )积极财政政策是否淡出的争论目前 ,学术界对积极财政政策是否淡出争论的主要观点有 :第一 ,主张应该继续实施积极的财政政策。第二 ,主张积极的财政政策应该逐步淡出。我们以为 ,积极财政政策是否淡出之争 ,关键的问题是对市场自主性增长因素较弱与积极的财政政策之间谁…  相似文献   
260.
祝建平 《小学生》2010,(12):22-22
数学自学能力是以独立性为核心的多种优化的心理机能参与的,主动获得知识,运用知识形成技能的一种综合能力。学生数学自学能力的培养,是当前小学数学教学改革的目标之一。在小学阶段,学生的可塑性较强,是培养各种学习品质和能力,发展智力的良好时期。我们应该按照教育学家叶圣陶先生提出的“教是为了不用教”的目标,改革教学方法,使学生由“学会”转化为“会学”,培养学生的自学能力。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号