排序方式: 共有19条查询结果,搜索用时 406 毫秒
11.
祝萍 《贵阳师范高等专科学校学报》2008,3(2):81-84
张爱玲小说以浓烈的悲剧意识为最大特点,她善于在悲凉的叙述中揭示人性的自私、虚伪、扭曲和变态。在平静的叙述中,她深长的叹息里透露出的是对匍匐在男权文化阴影下的传统女性的深切忧患。在缠绕不去的凄凉氛围中,塑造了男权社会中一个焦虑压抑的女性群体与一个病态的男性群体。 相似文献
12.
13.
祝萍 《中国校外教育(理论)》2009,(12)
创新教育以培养人的创新精神和创新能力作为基本价值取向.语文教学是培养学生创新能力的重要阵地,应更新教学观念,改变教学方法,确立学生的主体地位,创设和谐的课堂氛围,善于挖掘教材中、教材外蕴涵的创新素材. 相似文献
14.
祝萍 《贵阳学院学报(社会科学版)》2008,(2):81-84
张爱玲小说以浓烈的悲剧意识为最大特点,她善于在悲凉的叙述中揭示人性的自私、虚伪、扭曲和变态。在平静的叙述中,她深长的叹息里透露出的是对匍匐在男权文化阴影下的传统女性的深切忧患。在缠绕不去的凄凉氛围中,塑造了男权社会中一个焦虑压抑的女性群体与一个病态的男性群体。 相似文献
15.
构建高效课堂,是老师永远追求的目标之一,职业学校尤其如此。激发学生的学习兴趣是构建高效课堂的关键。文章通过分析学习兴趣对学生学习的意义,阐述了如何从兴趣入手建设高效课堂。 相似文献
16.
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是人认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程。小学生作文普遍存在无话可说的问题,学生为了完成习作任务,往往生拼硬凑,或者直接摘抄他人的文章,这是让每一位语文教师都非常头疼的事。笔者认为,教师应该重视对学生写作能力的培养。一、创设情境,激发写作兴趣古人云:"情动而辞发。"写作教学要以情境创设为手段,以情趣激发为核心,注重改善影响学生写作能力的内在因素 相似文献
17.
文化是一个民族的灵魂和血脉。在各民族相互交流不断加速的全球化背景下,传统文化与现代文化或趋同或融合或并存。在文化的变迁和发展中,如何保护各民族的历史遗存文化,是民族的责任,同时也是全人类的共同责任。 相似文献
18.
祝萍 《安顺师范高等专科学校学报》2009,11(3)
文化是一个民族的灵魂和血脉.在各民族相互交流不断加速的全球化背景下,传统文化与现代文化或趋同或融合或并存.在文化的变迁和发展中,如何保护各民族的历史遗存文化,是民族的责任,同时也是全人类的共同责任. 相似文献
19.
消费新闻与读者生活密切相关,是"最贴近"读者的一类新闻。今日早报自今年改版以来,强调消费新闻的可读性、实用性、互动性,使其好看、好用、好玩,在众多同题化的消费新闻中培育读者的忠诚度。 相似文献