博物馆漫游指南

想要穿越时空去看古代的人穿什么、用什么、玩什么？想要了解自己生活的地球的过去和未来？想要近距离感受绘画、雕塑等艺术作品的魅力？或者只是想看看稀奇古怪的东西……这些＂想要＂,可以在一个地方全部实现。对了,那就是博物馆!现在越来越多的博物馆已经开始免费开放了。还等什么,拉上爸爸妈妈或者约上好朋友、同学,赶紧把已经囤积很久的好奇全部释放吧。不过,世界上这么多的博物馆,哪个最＂厉害＂,那里面又有哪些特别可看的展品呢？你一定很想知道吧？去博物馆又应该注意什么呢？所以啊,在去博物馆前,先来看看《素质教育博览》特别奉献的＂博物馆漫游指南＂（精选版）吧。     

初秋滋润粥水

燥热烦闷的夏天终于过去了,是时候唤醒阻滞少味的胃口了,初秋滋润粥水,补补脾胃、顺顺五脏,好胃口自然跟着来!     

转季辅食，预防呼吸道感染

夏转秋之际,宝宝容易因为缺乏维生素A而导致呼吸道感染,妈妈在制作辅食的过程中,稍微花上一点小心思,就可让宝宝营养得到均衡,远离呼吸道感染。     

“宝宝牌”面点，滋味多多

小宝宝似乎都对面食情有独钟,特别是一些看起来根本就是“零食”一样的面点。这个冬季,营养师和妈妈一起为宝宝打造属于他自己的“宝宝牌”面点,好吃多一点,趣味多一点！     

语文教学中创造性思维的训练

创造性思维的重要内容之一是创造想象.因此,锻炼创造想象是培养创造性思维的重要方式之一.创造想象是人们按照一定目的、任务,在头脑中独特地创造出某一事物的新形象.比起再造想象(根据语言文字或图画、音乐在脑海里浮现出某一事物的形象)创造想象是更复杂、更富有独创的高级想象活动.一切创造性劳动,都是从创造想象开始的,没有创造想象,便没有发明创造.语文教学要充分发挥语文教材的特点,培养学生想象,尤其是创造想象的能力.讲授文学作品时,教师不但要用生动、形象、具体的语言描绘作品中的形象,使学生通过想象再现文章所描写的人物和景物,步入画面,如临其境,如闻其声,如见其形,更要使他们有创造想象的机会.有位教师讲了《桃花源     

薄荷糖的温暖留香

一次哲问温暖最喜欢什么，温暖想都没想就说喜欢薄荷糖和糖纸。哲又问为什么啊。温暖说因为我得了一种爱流泪的怪病。[编者按]     

英国中学课程的学科综合性

英国中小学的课程设置，在传统上并不完全以学科体系来设置，例如，中学里的“社会科学”包括社会学、社会工作、财物管理等知识，“卫生”课包括医学常识、健身等知识，“商务”包含经济学、财会工作、商业档案等知识。在小学阶段，综合课程的比重更大。从英国有中、小学以来，情况就如此。虽然自1904年到1944年间，英国公立中学遵照政府的指令，普遍开设了包括英语、数学、科学、历史、地理等在内的共同课程，但当时并未建立有效的统一考试或评估的制度。因而学生所拥有的选课自由还相当大，学生们常常避难就易，在公共课中选择一些易于理…     

班主任的谈话技巧

谈话是班主任了解和研究学生最常采用的方法。谈话双方注意力集中，信息明确，传输完整，反馈迅速，往往可以产生“与君一席谈，胜读十年书”的效果。班主任通过谈话，可以了解班级内部以及各成员之间关系的第一手材料，同时也便于沟通学生之间的人际关系。对于做好班级管理工作是非常重要的。下面仅以我的班主     

四月,我们去远行

<正>仿佛是在一夜之间,那一簇簇的迎春花就淹没了整个山头。你看呵,满山都是一片黄灿灿的景象,惹得蜜蜂蝴蝶们整天都“嗡嗡”地叫着,就像一群在山上乱跑的小孩一样调皮。厚实的土地,现在好像也变得柔软了。一脚踏上去,还能感觉到有什么正从脚底下溢出来。是春天的汁液吧?要不怎