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依据水肥二因素随机区组试验,以津优1号黄瓜为试材,研究不同水肥处理黄瓜结瓜期根系及环境因素对根系伤流的影响。分析了结瓜初期、盛期和后期不同水肥组合黄瓜根系特征、伤流量、伤流强度以及土壤温度。结果表明,黄瓜一级侧根总长度和根干重随黄瓜植株生长逐渐增加,但根系伤流量和伤流强度在结瓜盛期最大;黄瓜根系伤流强度变化与气温变化极显著相关,5cm深处土壤温度对植株伤流强度的影响不大,30cm处土壤温度对伤流强度的影响最强烈;对根系伤流量直接作用的影响顺序为:根干重(-1.06323)〉地上部干重(0.87366)〉土壤含水量(0.59972)〉一级侧根总长(0.47214)〉根数量(-0.02941)。结论:不同水肥处理通过影响土壤溶液状况和土壤温度从而影响黄瓜根系生长和根系物质运输。  相似文献   
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正校园文化是社会主义精神文明建设的重要组成部分,是学校的灵魂和精神财富,所以用富有实效的载体助推校园文化和谐发展是学校的使命。笔者所在的学校通过创新校园节会这个载体,全校联动、人人参与、寓教于乐,在推动高职校园文化和谐发展中取得了实效。一、校园节会及其时代意义1.校园节会是高职院校崇尚文化的自觉实践探索校园节会以提高职业技能和人文素养、促进学生全面发展为宗旨,同时结合高职教育人才培养特点,深度挖掘校园文化内涵,并且根据学生心理特点,注重科学性和实效性,寓  相似文献   
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随着现当代政治、经济、文化多元化的发展,巴赫金提出的狂欢节、狂欢式、狂欢化有了新的适用性,直播购物、表情包、双十一等都是新的狂欢形势,本文将从网络狂欢理论的相关概述、新媒体环境下狂欢理论的呈现、狂欢理论的影响、狂欢理论的反思与建议四方面入手对狂欢理论进行探究。  相似文献   
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阮孝绪《七录》列"佛法录"为外篇第一、"仙道录"为外篇第二,他的这种分类方法不仅受时代影响,更与他个人的思想倾向密切相关。阮孝绪出生在玄学世家,长于有天师道信仰的家族,本人崇信佛教,因此对佛道之书颇为重视。他打破王俭《七志》之例,将佛、道二录纳入"七录"之限,使二家之书与经史之书并列,抬高了二教的地位;他将"佛法录"列在"仙道录"之前,申明了自己的信仰所在。  相似文献   
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<正>我对品德教材中史地相结合的教学内容,切实进行了深层次、多维度的探索与研究,努力挖掘史地知识丰富的内涵,寻求地理版块与德育的融合,让学生在课堂上进入情境,激活史地资源,从而使学生具有更为开阔的视野,对不同民族和不同文化持尊重和欣赏的态度,切实培养"美人之美,美美与共"的世界情怀。下面我就以《跟着唐僧去西游》为例谈谈自己的看法。一、寻找激情点,为学生铺设探究史地的大道对于印度,我们绝大多数人都是从四大名著之一的《西  相似文献   
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教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第115页。 教学目标:1.通过生活中的简单事例初步体会运筹思想在实际生活中的应用。  相似文献   
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