培养数学思维的批判性和敏捷性

数学思维的批判性是一种思维品质,它指学生在思维活动中善于估计思维材料、检查思维过程,不盲从、不轻信．思维的批判性来自学生对思维活动各环节、各方面的调整、校正,即自我意识．这种自我意识的“调整”“校正”又来自学生对问题本质的认识．只有深刻的认识、周密的思考,才能全面正确地作出判断．因此,思维的批判性是在深刻性基础上发展起来的思维品质．     

基于全生命周期理论视角的本科人才培养模式改革

作为人才培养模式改革的有益探索,本文将工程领域中的全生命周期理论应用于本科教育领域,提出人才培养全生命周期的概念,并探讨其在本科人才培养模式中的理论与应用问题。其思想就是以提高本科教育质量为核心,除原有已考虑的招生、培养、毕业等环节外,同时把就业与社会需求、社会评价以及毕业后再学习与终身学习等延伸信息涵盖进去,作为培养过程中的一个重要环节,并通过有关规章制度与人才培养方案予以固化,以达到切实提高本科生的就业竞争力、改善本科生就业状况的目的。     

线性规划模型的应用研究

线性规划模型是科学与工程领域广泛应用的数学模型.本文应用线性规划模型,以石化企业为研究对象,以实现利润最大为目标,根据石化企业的特点和实际生产情况,分析了其生产经营过程线性规划模型的建立方法,并建立了能够正确反映石化企业的实际情况的线性规划模型.     

基于Qt/Embedded的嵌入式GUI的窗口设计

GUI即图形用户界面是一种以图形作为基础的用户界面,它是嵌入式系统软件开发的非常重要的一部分,使用一个基于Qt的GUI系统目前已成为嵌入式可视化软件系统开发的主要解决方案。文中主要探讨程序设计时与窗口部件设计相关的最为关键的几点,即：窗口创建、窗口布局、信号与槽。     

消解千年神话,重构母亲形象——论《金锁记》中畸变的母爱

作家对母亲形象的刻画大多是从审美的角度,歌颂母亲的伟大、无私和圣洁。但是张爱玲却在《金锁记》中塑造了"杀子""杀婴"的母亲形象。不得不说这是对传统母亲神话的消解。本文试从女性主义的角度,深入分析《金锁记》畸变的母爱,重构母亲的形象,从而还原母亲作为人和女人的本来面目。     

工业工程专业课程体系建设研究

针对目前高校工业工程专业课程体系建设不够完善的现状,结合中国矿业大学(北京)的课程体系建设经验,将工业工程课程体系分为基础知识、工程技术、工业工程、经济管理、实践教学五个模块。提出在课程体系建设时要注意强化学科交叉和综合性、针对学校自身特点办出本校特色、注重实践环节、通过选修课的形式拓宽学生的专业方向的建议。     

对话教学：一种全新的教学形式

教学形式是教学理论和教学实践之间的纽带,是教育教学的重要领域,对改进教学过程、提高教学效率起着非常重要的作用。随着教学的不断改革,旧得教学形式已经不再适用当今教学课堂,针对教学中存在的一些现实问题,一种新的教学形式——对话教学应运而生,本文主要阐述了对话教学及其价值、对话教学的理论基础、对话教学的理念以及对话教学的实践条件。     

浅析对象国情节的培养对语言专业学习的作用

语言和文化是一个相互融合的整体,学习语言的过程中同时也是学习对象国文化的过程。语言和文化的这种密切的关系,让语言专业的学习必须关注对象国的文化,培养对象国情节。本文主要是讨论对象国情节的培养对语言专业学习的促进作用。     

高职会计岗位教学模式下能力本位考核体系构建思考

高职会计专业课程的教学、考试内容在重视书本上的理论知识同时,须科学地利用课程考核机制,充分发挥考试的评价、反馈、激励、引导等功能,将职业知识、职业技能、职业素质的考核贯穿到教学的每一个环节,突出培养学生的岗位操作能力和可持续发展能力。在会计岗位教学模式下推广以职业岗位能力为本位的考核方式,为人才评价开辟新径,成为高职会计教学改革向纵深推进的关键。     

基于网络文学的职高作文教学实践探究

随着网络的发展,网络文学也获得了发展生机。职高作文教学一直走的是＂照本宣科＂路线,其结果是学生的写作能力较低,毕业后的社会适应力差。利用网络文学来培养职高学生的作文写作水平,真正体现了＂我学为我所用＂思想。