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随着我国教育信息化的不断发展,传统教师培训工作面临着前所未有的挑战,然而基于各种网络平台的教师远程培训却迎来了更大的发展空间。为此,本文提出了基于Moodle平台教师教育技术远程培训模式,阐述了其优势,并对这种培训模式的案例进行了深入的分析,期望能为培训机构提供一些借鉴。 相似文献
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笔者采用根据教师行为的作用和作用对象两个维度进行分类的方法对80份筛选出来的科学教案进行分析。从作用维度,将课堂教学行为分为呈示行为、对话行为和指导行为三大类;从作用对象维度,分为教师一个别学生、教师一全班学生、教师一小组学生三类。根据两种分类方法,将具体教学行为归类处理,并进行统计和解读,观察教师对新课程理解的程度,总结出有益的教学经验,找出存在的差距,并提出相应的改进建议。 相似文献
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近十年来,广大学者对义务教育公平从不同角度进行了研究,并取得显著成果。这些研究涉及了资源配置、制度政策、弱势群体、政府责任、和谐社会等问题,但这些研究以理论研究居多,微观层面研究欠缺,研究缺乏超前性和创新性。今后应加强实证研究,提高研究的有效性;创新理论体系,更新研究方法;强调微观层面,拓展研究领域。 相似文献
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<正>人教版《化学》九年级上册第二单元课题2“氧气”中安排了“探究氧气的化学性质”的实验(如图1所示)[1],该实验是学生实验,旨在探究过程中,以一系列有目的的思维性观察,培养学生的观察能力和科学态度,促进学生掌握科学探究方法,增强学生的实验探究意识和环保意识。 相似文献
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互联网的应用和普及,不仅为高校思想政治教育提供了全新的栽体,也为大学生政治现的塑造和培养带来了前所未有的冲击与挑战.因此,在新形势下,想要加强和改进大学生政治观教育,就应在充分认识并合理运用互联网优势的前提下,有效地规避网络带来的潜在风险与负面影响,积极探索校园网与思想政治教育结合的现实途径. 相似文献
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本文通过定量和定性方法,分析了近十年国内公开发表有关义务教育公平的学术及学位论文,总结了其在资源配置、制度政策、弱势群体等方面的一些代表观点,并进一步归纳了该问题的研究结论,以期把握义务教育公平问题在国内的发展脉络、研究现状及其展望。 相似文献
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从功能纵向延伸和业务覆盖面横向拓展的二元维度考察我国行政服务中心电子政务系统的建设历程和发展阶段;分析了行政服务中心电子政务系统建设中面临的诸多矛盾,包括电子政务系统有效性与失效性之间的矛盾、审批部门的独立性与审批系统的整合性之间的矛盾、数据资源的分散性与数据需求的集中性之间的矛盾、上下级行政服务中心的独立性与业务关联性之间的矛盾等;提出了今后应从行政审批数据资源库的架构与嵌入、多系统整合与交换体系的架构、上下级行政服务中心系统业务互动的实现等技术层面推动行政服务中心电子政务系统建设更趋完善的发展思路和建议。 相似文献