弥散山蚂蝗与大叶拿身草(豆科:蝶形花亚科)的分类学关系

弥散山蚂蝗Desmodium diffusum(新拟)不同于大叶拿身草D. laxiflorum,然而前者在中国却不被承认。弥散山蚂蝗广布于中国,与大叶拿身草相较更为普遍,而大叶拿身草仅分布于中国的广东、广西、台湾及云南南部。崔现举等将弥散山蚂蝗置于单序山蚂蝗D. unibotryosum种中。根据国际命名法规,单序山蚂蝗为一非法名称,属弥散山蚂蝗的异名。本文介绍了弥散山蚂蝗和大叶拿身草的分类历史、种的检索表、种的文献、异名及分布。同时,指定了弥散山蚂蝗的后选模式。     

从课程改革入手 为素质教育助力——江西省第一轮普通高中新课程方案试验工作总结

三年来 ,江西省本着“真实试验 ,完整反映”的要求 ,积极认真地对新高中课程进行全面试验 ,取得显著成效。在试验中 ,转变了教学观念 ,提高了教师素质 ;立足以学生发展为中心 ,注重学生终生学习能力及心理品质的培养 ;优化课堂教学过程 ,建立适应新教材的教学模式 ;重视应用现代教育技术 ,提高课堂教学效益     

加快发展扩大供给深化改革推进创新我省基础教育保持良好发展势头

2003年,我省坚持以“加快事业发展,扩大教育供给,深化教育改革,推进教育创新”总揽改革与发展大局,以完善“以县为主”农村义务教育管理体制为工作重点,积极推动远程教育、结对帮扶、课程改革、危房改造、教师培训五大工程建设,坚决治理乱收费行为。全省基础教育事业继续保持了良好的发展势头。———结合农村税费改革,认真落实“以县为主”的农村义务教育管理体制,切实巩固“两基”成果。2003年,全省99个县(市、区)已全部实行教师工资由县级财政统一发放,财政预算内安排的农村中小学生均公用经费(小学生20元/年、初中生30元/年)基本得到落…     

源于二项式定理的一类探索性问题

问题:设数列{an/2n-1}是以1为首项,公差为1的等差数列,是否存在等差数列{bn},使an=b1C1n b2c2n b3C3n … bnC3n对一切自然数n成立.     

融合与超越:民国时期的孙子兵法文化

民国时期的孙子兵法文化在古今中西之间开始了融合与超越,呈现了独特的、丰富的景象。首先,超越经典:构建现代军事学;其次,应对战争:危机中的觉醒;重塑自信:从学术自觉到民族自觉。这种融合和超越在中国近现代军事学构建历史上具有里程碑式的作用和意义,既完成了学术上的融合与超越,又服务于战争尤其是抗日战争,并在这个过程中重新塑造了学术自觉与民族自信。古老的军事学理论在开放的学术环境中和被动的战争冲击下焕发了新的生命力,民国时期孙子兵法文化因此充满了民族性、实践性和现代性的特点。     

从大学生语码转换看混合语码句的语言特征

语码转换是指操双语者在同一或不同话轮中对两种语言进行交替使用的双语现象或言语行为。语码转换是语言之间发生接触、互动的必然结果。文章以当代高校学生之间日常语码转换为研究对象,运用定量和定性分析的方法,旨在阐述高校学生语码转换的语言特点。     

让化学史实在原子结构教学中熠熠生辉

科学史学科的创始人乔治·萨顿曾说到,科学史是自然科学与人文科学之间的桥梁,它能够帮助学生获得自然科学的整体形象、人性的形象,从而全面地理解科学、理解科学与人文的关系。化学史是了解化学史上重大事件和重要人物以及重要化学概念的形成、法则和原理的提出、化学理论的建立等的重要途径。化学史有助于学生有意义和用心地理解化学概     

勿以善小而不为

最近下乡看了一些学校 ,走访了一些中小学教师。所到之处欣喜地发现 ,从城市到乡村 ,我省不少中小学校都在红红火火地开展“做好操 ,写好字 ,扫好地 ,唱好歌”的“四好”活动。“做好操 ,写好字 ,扫好地 ,唱好歌” ,作为素质教育的一项重要而具体的内容 ,是两年前由有关领导提出并积极倡导 ,在省人民政府颁发的《关于全面推进素质教育的决定》中又进一步得到明确和强调的。之后 ,在实践的过程中 ,内容不断拓展、丰富和深化 ,陆续增添了诸如“升好旗 ,上好机 ,读好书”等内容 ,从“四好”变成了“七好”、“八好”。事实表明 ,“四好”活动从…     

一个重点二大工程三个制高点四大战略我省确定今年基础教育工作思路

为实现全省基础教育跨越式发展,我省确立今年基础教育工作思路,做到突出一个重点,实施二大工程,抢占三个制高点,实施四大战略。     

教师无“小节”

教师无“小节”曹伴好在一所中学，听一位青年教师的课。上课铃响三分钟后，才见这位教师松松散散地哼着小调进课堂……经向学校领导打听，这种现象并非个别，也曾批评过，可一些教师还依然是我行我素，不以为然。用他们自己的话来说，这是：区区小节，何足挂齿？！诸如上...