上海非学历教育培训市场发展与思考

本文实证分析上海非学历教育培训市场的形成、现状和特点,以及法规政策和政府管理中的"瓶颈"问题,就规范和促进上海非学历教育培训市场健康有序发展,提出对策思路和可行性建议,为政府科学管理教育培训市场提供新的思路.     

组织理论关于协调问题的研究

本文通过澄清关于协调的一系列概念,回顾了组织理论中关于企业内部和企业之间如何协调的一系列文献,发现协调问题的研究主要涉及到问题的定义、问题产生的原因以及协调的解决方案。总结出了协调问题所产生的根源:私人的和不完善的信息、相互依赖性、分散的决策、不确定性、有限理性以及机会主义行为等六个方面,以及解决协调问题的三种战略即信息管理战略、激励和补偿机制战略以及共同的获取资源和灵活地运用合同的战略。     

论并购政策对企业产品战略影响的博弈模型分析

在不同的反托拉斯政策下,竞争性环境不会保持不变。紧缩的并购政策会使得企业对于未来竞争状态的预期有所倾斜,为了缓解即将到来的价格竞争,企业将致力于战略性的产品差别化行动,这种行为不仅对于消费者福利有直接的消极影响,并且通过提高价格的方式间接地对消费者福利产生消极影响。     

压力对大学生手机成瘾的影响:正念和生活满意度的链式中介作用

为了了解正念和生活满意度在压力与大学生手机成瘾之间的中介作用,采用大学生压力量表、正念注意觉知量表、生活满意度量表及手机成瘾指数量表对686名大学生进行问卷调查。结果发现：(1)压力、正念、生活满意度与手机成瘾4个变量均显著相关;(2)正念和生活满意度在压力和手机成瘾之间起链式中介作用。本研究认为,压力不仅可以直接影响大学生手机成瘾,而且可以通过正念的中介作用以及正念和生活满意度的链式中介作用两条路径的间接作用影响大学生手机成瘾。     

現存我國最早的樂譜

中國是世界原創意義上最早發明樂譜的兩個國家之一。近來由於受日本回傳中土的文字讀《碣石調·幽蘭》之誤導,受衆普遍認爲唐代卷子本《碣石調·幽蘭譜》爲中國現存的最早樂譜。綜括對史書、宗教、音樂等歷史和文獻的梳理考證,本文揭示了中國現存最早最有用之樂譜,是歌唱《詩經》的聲曲折譜,并以步虚詞曲等形式在道教和民間祭祀音樂中傳承不絶。這一鈎沉索隱,不僅將中國樂譜的存世歷史上推了千年之久,而且在跨學科研究中國早期音樂方面“示來者以軌則”,具有創新價值和典範意義。     

从老照片解读鄂南通城历史

<正>湖北省通城县地处鄂南边陲,与湘、赣交界,是一个红色革命老区,有“瑶族祖居地,八百壮士乡”之美誉。在笔者收藏的一些老照片里,有14帧是拍摄于1951年前,帮助人们了解曾经被遗忘或不为人知的通城历史。独具特色的瑶族祖居地2001年中国（广西）瑶学会近百名专家学者,通过数年的实地考察和调查分析,     

信息化背景下基于发展成就分析的教学评价探索

随着教学的信息化,课堂教学已经由"以教员为中心"的传统讲授模式转变为"学员为中心、教员为主体"的教学模式,从而急需对现有的教学评价体系进行改革,探索新的教学评价体系.在分析教学评价体系现状的基础上,探索基于发展成就分析的教学评价体系设计应关注的问题.     

高考中二次函数问题的命题特点与教学建议

二次函数作为一类简单而又基本的函数类型,具有丰富的内涵和外延．以二次函数为素材可以对函数的性态进行全面的分析和研究,以二次函数为载体可以把数(计算、证明)与形(图象)有机地融合起来,使数形结合、分类讨论、等价转化、函数与方程的数学思想方法能够得到充     

课程思政背景下的作业治疗学教学探索

为建立既体现作业治疗学自身课程特点、又突出育人为核心目标的课程体系,基于“课程思政”视角,分别从理论和实践教学环节进行了探索。通过设计课程思政案例,强调作业治疗关注个体功能、生活、健康与幸福;通过采用“以情优教”教学策略,促进达到知识、思想及积极情感相互融合的教学效果;通过实践活动中思政元素的有机融入,拓展了课程思政建设的方法和途径。     

论我国体育教育的百年嬗变与重构

通过对我国体育教育百余年来历史嬗变的考察,从中发现我国体育教育发展经历了从无到有,从模仿、照搬到借鉴、融合之路,这给我们带来诸多启示:本土特色是体育教育发展之本,政府重视是体育教育发展的关键,以学生为本是体育教育发展的灵魂,非均衡发展是体育教育发展的常态,体育教育理论发展的渐次性趋于成熟。分析了当前我国体育教育发展的困境:体育教育的可持续发展问题,体育教育的质量问题,终身体育教育问题,并对我国体育教育重构提出设想:树立"自主发展"的体育思想;以学生为本,和谐发展;以身心健康为核心,重新制定评价标准;融合国际化,立足本土化;面向未来,构建新的体育教育体系。