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在英语阅读时既要有扎实的语言功底,还要有对英语国家的社会文化和思想文化比较全面的理解,才能真正达到较高的理解水平。因此,在泛读课程中教师可以通过探索多种教学方法,充分注意文化的传递,激发学生的阅读兴趣,提高学生的文化内涵和培养学生的文化素质,最终实现文化传递的教学模式。 相似文献
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程晗 《天津师范大学学报(社会科学版)》1986,(6)
随着现代科学技术的发展,科技成果越来越广泛地应用于生产领域,智力在现代生产劳动中越来越占重要地位。据统计,在现代生产劳动中,智力劳动占的比重在美国1960年为43.3%,1975年为49.8%,1977年为50.1%。联邦德国、日本也有类似情况。“现代社会生产是智力的物化,是科学技术智慧表现的形式。要熟练驾驭现代生产力,不仅 相似文献
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程晗 《新乡教育学院学报》2002,(3)
我就全国说课研究协作会十年来走过的路程进行一次回顾,提出我们下一步协作会工作的意见和建议。主要讲五个问题: 一、十年来取得的主要成就。 我们从1987年新乡市红旗区提出说课到现在走过15年的路程,说课协作会作为一个组织已经10岁了。反过来看看我们走过的路,我认为首先应该要肯定我们取得的成绩,客观地总结我们取得的成绩。 相似文献
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程晗 《中国科教创新导刊》2008,(35):123-124
不同的国家因为不同的历史背景,风俗习惯,风土人情和文化传统,导致了文化的差异。因此,在进行英语翻译尤其是商务英语翻译时译者必须注意到文化差异。本文首先讨论了译者需要注意的文化差异的几个方面,其次探讨了对其恰当的翻译处理方式,从而在对等的基础上,使异国文化在译入语中得以再现。 相似文献
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教育策划的知识产权透视 总被引:2,自引:0,他引:2
教育策划(educationalscheming)具有知识产权的性质。教育策划的知识产权的特征是无形性、专有性、时间性、地域性、可复制性。同时教育策划不仅具有产业的属性,而且它本身也是一种直接的产业,因而教育策划的知识产权应给予合法的地位和保护。PerspectiveintotheIn 相似文献
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一、中微观教育改革:高中新课改的层次定位
新中国成立60年来.尤其是党的十一届三中全会决定实施改革开放政策的30年以来.我国教育事业在拨乱反正的基础上进行了几次带有全局意义的教育改革:1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》的颁布实施.标志着我国宏观层次上的教育改革首先进行体制性改革;1992年,中共中央、国务院颁布实施《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,标志着我国教育改革进入以教育体制改革为基础.以素质教育为根本的内涵式改革;2001年,教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布实施,标志着我国中微观教育改革从课程改革人手,通过中观的课程改革.拉动微观的教材和教学改革。 相似文献
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构建我国应用博士学位制度的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
当今世界已步入信息化时代 ,知识经济已见端倪。高、精、尖专门人才的数量和质量在一个国家综合实力中的比重越来越大 ,甚至成为知识和技术创新的关键因素 ,而博士研究生则是其重要的基础或主体。我国应该建立一种什么性质的博士学位制度 ,从而为经济社会发展培养高层次的应用型创新人才是一个至关重要的问题。这里 ,仅就构建我国应用博士学位制度问题略陈陋见 ,求教于大家。一、应用博士学位制度概念的界定应用博士学位制度是相对于学术 (或科学 )博士学位制度而言的。如果说学术 (或科学 )博士学位制度是培养具有博士研究生水平的学术 (或… 相似文献
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中共中央总书记江泽民在考察安徽省农业工作时的讲话和十五届三中全会通过的忡共中央关于农业和农村工作若于重大问题的决定》,对跨世纪中国的农业战略和一系列方针、政策进行了总体部署,如何科学地转移农村剩余劳动力成为其中一个重要问题。本文谨从教育的角度透视这一问题。一、农村剩余劳动力转移是农业国门工业化国家过渡的必然趋势回顾西方发达国家由农业国向工业国过渡的历史不难看出,处在衣村的、主要为农业服务的劳动力由于生产力的发展和产业结构的调整,传统农业逐步让位于近现代农业和工业,农村的劳动力开始出现分化。随着农… 相似文献
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中国跨世纪教育的主体转换 总被引:1,自引:0,他引:1
中国跨世纪教育的主体转换程晗河南省教科所21世纪的钟声已向人类敲响,人类将以什么样的姿态跨入21世纪,成为世界各国关注的热点,被称为人类未来财富的教育更成为热点中的热点。本文将围绕“德洛尔报告”所提出的教育的四个支柱,结合我国的实际谈谈个人对从学会升... 相似文献