Willis环状脑动脉瘤生物数学模型的分枝与浑沌

本文对G·Austin模拟脑动脉瘤的物理电路进行了讨论,归结出脑动脉瘤的一个生物数学模型,再用Melnikov方法研究了模型的周期扰动系统的次谐波分枝和浑沌行为,最后,讨论了其对动脉癌的影响。     

母亲

我的身影是帆你的目光是河流载我到天涯的尽头又送我回古老的港口我离开的时候你总说不要想家我回来的时候你总说你又瘦了母亲@张天一$北河省霸州市第一中学     

学学施光南的启蒙老师

著名作曲家施光南自幼就对音乐有一种特殊的禀赋，爱听，爱唱，常常自己哼着唱着就编出曲调来。     

新发现

小明:“老师,在我背书时, 你怎么还看书?”老师:“我那是要检查你有没有遗漏的地方。”小明:“老师,难道你也还没背熟吗?”老师:“啊……!”     

优化高职院校学生服务中心建设的思考

进入新时代,高职院校在追求卓越的理念指引下,更加注重内涵建设。如何眼里装满"学生",把学生当成"上帝",更好地优化学生服务中心建设,是摆在教育工作者面前的热点课题,更是适应高职教育创新发展的趋势和现实需要。通过分析学生服务中心的现状,进而提出优化的对策,为业界提供参考。     

大变革时期美术教育的特点及其主要规律

我国正经历着一次经济上、政治上的大变革,这场变革将触及各个领域.教育战线正在进行的改革就是为适应国家经济、政治的改革而进行的一次教育革命.美术教育为了适应社会的发展也必须改革,以便尽快与正在发展的整个教育事业,与正在改革的经济、政治的需要相适应,建立起有中国特色的美术教育体系.一、美术教育必须为生产活动服务从教育发生和发展的历史来看,教育工作的第一条基本规律就是教育必须为人们的生产活动服务,必须促进社会生产力的发展.但是,在美术教育上,常常看到一些与生产相脱离、与生活相脱离的现象.在对一些基本概念的表述上也曾有一段时期十分模糊.应该看到,历史上的少数文人创造的纯艺术,与生产相结合的工艺美术、建筑美术,以及流传在人民中间的民间美术,都是     

说句心里话

牵动风筝的那根线,不是想要套牢,而是为了在轻轻放手的瞬间,让它飞得更远、更高。     

我不喜欢吃

在幼儿园,老师发现6岁的小玛莎不吃果子露,就问她:“玛莎,你为什么不吃果子露呢?”玛莎说:“我不喜欢吃。”于是老师指着其他的小朋友对玛莎说:“他们可都喜欢吃呀!”“那有什么,我小的时候也非常喜欢吃。”玛莎认真地说。     

浅谈章学诚目录学研究的文化视角

章学诚的目录学研究渗透着深刻的历史文化思考。他将历史文化发展的自然趋势与目录学发展规律联系起来。探讨其间的关系,是目录学研究的理论性推进。     

基于SSH的Web应用开发

分析了Hibernate和Spring整合实现持久层和服务层,以及Spring和Struts的整合实现WEB层,提出了一种基于SSH的web应用开发策略。在这种策略中,可大大降低代码的耦合性以及提高系统的开发效率。